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在语文教学中构建人文精神环境
1
作者
于枝清
《教育界(教师培训)》
2012年第1期105-105,共1页
教语文课看似简单其实也很难,因为它不单单是一门学科,深奥的说是一门艺术。它通过语言作为媒介,通过情感的传递,使学生掌握知识的形成能力。语文是文学,语文学科是人文学科中的一个重要部分,彰显人文精神有着得天独厚的优势。在...
教语文课看似简单其实也很难,因为它不单单是一门学科,深奥的说是一门艺术。它通过语言作为媒介,通过情感的传递,使学生掌握知识的形成能力。语文是文学,语文学科是人文学科中的一个重要部分,彰显人文精神有着得天独厚的优势。在语文教学中,人文精神的教育主要表现为对人的理解、宽容、尊严、爱护,
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关键词
人文精神
语文教学
环境
人文学科
形成能力
语文课
下载PDF
职称材料
如何在语文教学中实施即时评价
2
作者
于枝清
《广西教育》
2012年第2期60-60,共1页
经常听到有同事感叹道:课堂气氛好沉闷啊,怎么也调动不了学生的学习积极性,面对这种局面怎么办呢?这是因为目前的语文课堂教学即时评价存在诸多的问题:
关键词
语文教学
即时评价
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职称材料
题名
在语文教学中构建人文精神环境
1
作者
于枝清
机构
广西贺州市八步区桂岭镇第三初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第1期105-105,共1页
文摘
教语文课看似简单其实也很难,因为它不单单是一门学科,深奥的说是一门艺术。它通过语言作为媒介,通过情感的传递,使学生掌握知识的形成能力。语文是文学,语文学科是人文学科中的一个重要部分,彰显人文精神有着得天独厚的优势。在语文教学中,人文精神的教育主要表现为对人的理解、宽容、尊严、爱护,
关键词
人文精神
语文教学
环境
人文学科
形成能力
语文课
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
如何在语文教学中实施即时评价
2
作者
于枝清
机构
贺州市八步区桂岭镇第三初级中学
出处
《广西教育》
2012年第2期60-60,共1页
文摘
经常听到有同事感叹道:课堂气氛好沉闷啊,怎么也调动不了学生的学习积极性,面对这种局面怎么办呢?这是因为目前的语文课堂教学即时评价存在诸多的问题:
关键词
语文教学
即时评价
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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1
在语文教学中构建人文精神环境
于枝清
《教育界(教师培训)》
2012
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职称材料
2
如何在语文教学中实施即时评价
于枝清
《广西教育》
2012
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