多元融合协同视角的地方高校人才培养模式研究

基于地方高校在人才培养过程中面临的政府过度参与、自身开放性不足、企业角色缺失与社会力量缺乏参与途径的问题,借鉴美国社区大学多元融合协同办学的实践经验,提出当地政府应加强政策规范与服务引导,地方高校应转变管理理念与人才培养目标,企业应积极分享市场信息,社会媒体应积极开展舆论宣传,社会公众要树立正确的教育观念的建议。