当代青少年理想状况分析及其引导

理想是人生发展过程中的动力和方向标,也体现了一个人的整体的心理面貌。本文以实证研究为基础,对当代青少年的理想状况及特点进行了分析。为了对青少年理想进行正确引导,作者认为应加强对青少年的世界观、人生观、价值观教育,针对青少年的身心发展特点帮助他们构建科学的理想体系,还应注重增强青少年的社会责任感,并鼓励他们形成符合社会主导价值取向的生活态度和方式。

航海环境下军人不良心理反应的影响因素及干预措施分析

对航海环境下军人的不良心理反应、影响因素以及干预措施进行了分析。认为不良心理反应从轻到重表现为心理应激反应、人格变化、心理疾病,不良心理反应的产生与海上及舰艇生活环境、人格因素、舰艇人际环境、工作任务等因素有关。从改善航海生活工作环境、加强心理训练、建立科学的轮班作息制度以及开展心理疏导和咨询等几个方面探讨了海上心理应激反应的干预措施。

马克思恩格斯关于实践活动与思想政治教育关系的主要观点及其现实启示

马克思恩格斯非常重视实践活动对于理论宣传和教育的作用,就实践活动和思想政治教育之间的关系提出了许多有价值的观点,主要有:实践活动是思想政治教育的根源和基础;实践活动是思想政治教育的重要手段和载体;思想政治教育要服务于实践活动。这些观点的现实启示主要有:思想政治教育要坚持理论联系实际的原则,增强时代感和说服力;应充分运用实践活动这一教育手段和载体,增强生命力和吸引力;应尊重并发挥受教育者的主体性,增强针对性和有效性。

新历史条件下思想政治工作发展的风向标--学习习近平总书记关于思想政治工作的论述

思想政治工作是党的优良传统和优势,中国共产党历来十分重视思想政治工作。党的十八大以来,习近平在继承和发扬党的思想政治工作优良传统和优势基础上,根据新的历史条件下时代发展的总体要求,针对世情国情民情变化的新特点和党的思想工作新要求,围绕新时期思想政治工作发表了许多重要论述,对思想政治工作进行了创造性发展,构成党中央治国理政的重要组成部分。习近平关于思想政治工作的论述,既与中国共产党历代领导集体关于思想政治工作的论述一脉相承,又在新的历史条件下根据时代要求和社会的发展,赋予了新的时代内涵,打下了鲜明的习近平个人印记。习近平关于思想政治工作的论述具有回归原点、善设议题、把握主动、整体推进、拓展领域、综合多样等特点,为新时期思想政治工作发展指明了方向,提供了基本遵循,是新历史条件下思想政治工作发展的风向标。

团体心理训练对军校新学员心理影响的调查研究

该研究以了解团体心理训练对军校学员心理适应状况的影响为目的,采用心理训练与调查问卷方式,对海军某院校631名新学员进行了调查研究。结果表明:团体心理训练对学员心理适应状况的影响主要有三个方面:一是增强了团队协作精神、集体意识;二是促进了人际沟通与交流;三是放松了心情,缓解了压力。可见,团体心理训练对提高军校新学员心理素质,促进其尽快适应军校生活有一定帮助。

团体心理辅导在军校心理健康教育中的应用

团体心理辅导是心理健康教育的重要方式之一。文章回顾和总结了一次通过团体心理辅导提高军校学员人际交往能力的实践活动,在活动设计、团体成员筛选以及效果评价等方面提出了建议。

英军心理卫生服务体系简介

英军很早就认识到军事冲突给军人带来的心理后果，旱在1914年，英国的神经病学家和精神病学家就被部署到作战部队中。进入21世纪，英军日益重视军人的心理卫生保健。当前，英军的心理保健主要从非正式心理健康支持系统和正式的心理健康服务系统两方面着手。

航海实习学员心理适应性调查研究

本文是对航海实习期间学员心理适应状况一次实证研究。通过心情调查发现,航海实习期间学员的情绪有明显的阶段性变化过程。通过晕船问卷调查发现,在三级风浪海况下有77.2%的学员出现晕船反应,晕船时既有明显的生理不适,也伴随消极情绪等心理反应。同时,应对晕船的措施也是因人而异的。

军队院校研究生群体人格现状调查研究

为了解军队院校研究生群体人格现状,文章以卡特尔16种个性因素测验(16PF)为工具,对某海军院校硕博士研究生群体进行测试分析。结果显示,军队院校研究生在人格特征的诸多方面与军人常模存在显著差异;硕博士研究生及不同年级硕士研究生的人格状况总体差异不大;不同生源研究生的人格特征存在多方面的显著差异;研究生心理健康问题检出率为2.8%。

军校学员吸烟行为调查

目的:了解军校学员的吸烟行为现状。方法:以Russell吸烟原因问卷为主体对382名军校学员的吸烟状况进行调查分析。结果:军校学员的吸烟率为19.6%,同伴的吸烟行为对军校学员的吸烟行为影响显著,军校学员在吸烟原因的8个因子上的得分都显著低于常模,不同年级军校学员在心理意象和镇静两项因子上得分差异显著。结论:军校学员的吸烟率在大学生群体中处于中等水平,吸烟学员普遍把吸烟作为减轻负性情绪,增加正性情绪的手段。

军队院校开展心理学实验教学的分析与设想

心理实验教学是心理学学科的内在要求。军队院校里开展心理学实验教学对于课程和教学改革、培养学员心理素质及创新能力等方面都有重要意义。同时，从自身建设及外部资源两方面分析，军队院校已经具备开展心理学实验教学的客观条件。在具体操作上可以先试点、先列为选修课，在教学内容上要突出军事特色。

当代中国军事心理学的发展

中国军事心理学是中国军事学的一个重要学科,在当前我军的建设和发展过程中发挥着越来越重要的作用。文中通过对大量文献资料的检索和综述,将当代中国军事心理学的发展划分为三个阶段,即从20世纪70代末、80年代初至90年代初的起步阶段;从20世纪90年代初到1997年的低谷阶段和从1998年开始至今的健康发展阶段,并对每一阶段的重要事件、发展成果进行了收集、整理,在此基础上对每一阶段的特点进行了概括与评价。

军校研究生心理需要现状调查

目的了解军校研究生的心理需要特点,为有针对性地开展军校研究生心理教育和素质培养提供参考。方法采用整群抽样,在某军校选取硕博士研究生被试181名,采用爱德华个人偏好量表(EPPS)对被试进行心理需要倾向的团体测试。结果共获得156份可靠数据。(1)军校研究生前五位的需要倾向分别为:秩序需要(76.16±21.78)分、顺从需要(69.11±25.81)分、成就需要(66.10±27.59)分、坚持需要(61.25±26.12)分、支配需要(61.05±29.48)分;(2)硕博士研究生在成就和谦卑需要上评分差异有统计学意义(t=-1.996、3.027,P<0.05或0.01);(3)不同生源性质的研究生在顺从需要、求助需要、谦卑需要和异性恋需要评分上差异均有统计学意义(F=3.976~7.079,P<0.05或0.01)。结论军校博士研究生有较高的成就需要,硕士研究生则更加谦卑;不同生源性质的军校研究生表现出不同的顺从、求助、谦卑和异性恋需要特点;部队在职干部研究生的高求助需要应给予特别关注。

试论中国共产党青年观的发展历程

中国共产党是一个具有长期的革命斗争经验和丰富的执政经验的先进的马克思主义政党。中国共产党从夺取政权到在全国范围内执政,在长期的历史实践中对于"如何认识青年,培养什么青年,如何培养青年"进行了艰辛的探索,不断地总结经验教训,推动了青年观的发展。

关于军校学员心理适应状况的调查研究

目的 了解军校学员心理适应现状。方法 采用调查问卷方法封海军某校学员进行团体调查研究。结果 军校新学员：①不适应的主要问题有：个人支配的时间少，管理严格，禁令过多，某些形式主义的做法，生活单调乏味等；②主要不良情绪体验有：紧张，压抑，孤独，无聊，担忧等；③主要心理与行为反应有：想家、常回忆入学前的美好事情、感到前途无法预测、感到身心疲惫、感到自尊心受到一些伤害等。军校老学员：①对军校生活感受的积极评价是：有价值、充实、友爱；消极评价是：紧张、压抑、节奏快、严肃、受限制、单调、艰难；②影响老学员心理适应的问题是：封闭式管理、与社会接触少；自习或课外自由支配时间过少；考试成绩不理想或不及格，校园文化氛围不活跃；不能与异性正常交往；参与不符合个人兴趣的集体活动；对未来任职担忧；付出的努力得不到认可；军人待遇低，心里话设处讲。结论 军校学员存在一定程度的心理不适应问题，应加强心理教育与辅导，帮助学员逐步适应军校生活。

中国特色社会主义理论体系普及载体的文献分析

对中国特色社会主义理论体系普及载体研究的主要特点为:文献数量自2008年起显著增加;主题侧重点随党的理论创新而发展变化;内容多集中于载体的选择、运用和建设;方法多为理论思辨和经验总结法;对象多为大学生。已有研究涉及的理论宣传普及载体的范围较广,对载体类型的认识不断发展,观点富有针对性和辩证性;同时也存在着对理论普及载体内涵的界定不够清晰,针对大学生以外群体的研究较少,实证研究较少,系统性研究比较欠缺等问题。

俏厨娘的美食美事

同年同月同日同地生1980年殳俏出生于上海一个颇为讲究的家庭。太爷爷曾任上海海关的买办,那时家里请了两个厨子,一中式、一西式。从小在爷爷奶奶身边长大的殳俏,尝过一切稀有、美好的食物,同时也获得了甜蜜的童年。"至今还记得那张大餐桌。