内蒙古地区大学生宗教信仰现状与思想政治教育研究——以内蒙古农业大学为例

大学生宗教信仰问题是一个有着重大现实意义的社会问题,而大学生作为我国社会主义现代化建设的主要力量,正处在人生观、世界观、价值观逐渐形成的时期。因此,了解大学生宗教信仰的基本现状及成因分析,是新形势下引导大学生树立科学信仰观,加强高校理想信念教育、构建和谐校园环境的基本前提和基础。通过对内蒙古农业大学的实证调查,运用问卷、半结构访谈和社会学、统计学、哲学等理论方法,梳理大学生信仰宗教的特点,针对存在的问题,高校应在思想政治教育过程中注重马克思主义宗教观的教育,积极开展心理健康教育,创建和谐校园环境;同时,社会应加强网络监控,为大学生提供良好的网络环境。

主动脉弓离断患儿根治术后的护理1例

主动脉弓离断（Interruption of the aortic arch，IAA）指升主动脉与降主动脉间的连续性中断，是一种罕见的先天性心血管畸形，约占婴儿严重先天性心脏病的1％-1．5％。该病解剖复杂，临床诊断困难，由于室间隔缺损提供的血流通过动脉导管进入降主动脉，使查体时能够触及到下肢脉搏，而极易忽略主动脉弓离断的存在，造成误诊。我科有一例术前漏诊、术中经CT确诊的患儿，术后经积极救治患儿康复出院，现将治疗护理情况报告如下。

内蒙古地区高校贫困大学生救助政策的探析

随着少数民族地区高等教育事业的快速发展,救助政策能否与快速发展的教育事业步伐一致是面临的新考验。本文就内蒙古地区高校贫困大学生的救助状况和存在的问题进行探析,并在此基础上提出了内蒙古地区高校贫困大学生救助的建议。

剖析常见的三力动态平衡问题

三力动态平衡问题常常出现在高考真题和高考模拟题中,从而说明了三力动态平衡问题的重要性.教师在进行一轮复习时,都会注重三力动态平衡问题的复习,但是教学效果往往不太理想,如何提高三力动态平衡问题的复习效率?教师要遵从学生智力发展的规律,将知识点揉碎,通过问题情境的进阶设计,逐步引导学生思考,提升学生的思维能力、整理能力.

任务型阅读在高中物理教学中的运用

任务型阅读（Task—based reading），是指让学生通过阅读完成一定的学习任务。这是2008年江苏省高考英语新题型。这一题型旨在考查学生：①综合语言运用能力；②用英语获取信息、处理信息和分析问题、解决问题的能力；③用英语进行思维和表达的能力。这都是人们从事学习和工作等活动不可或缺的能力。

智能电网中变压器的应用

作为电力行业中的关键设备,变压器在智能电网中发挥核心作用.现代科技发展带动了智能化变压器的发展,通过传感元件,控制系统充分实现了新型监测保护体系,同时具有节能环保的特点.对电网长期稳定运行、资源合理配置具有积极影响.本文针对变压器智能化的特点、功能及发展趋势进行了充分分析,旨在为电网工程的安全稳定运行提供-定理论支撑.

选择性絮凝浮选法处理某低品位硫氧混合铅锌矿选矿试验研究

云南某特大型硫氧混合铅锌矿原矿因深度泥化,预先脱泥造成大量金属流失、直接硫化-胺法浮选很难富集,针对以上特性,在工艺矿物学分析的基础上在浮选过程中加入分散剂腐殖酸钠+LA处理硫化锌浮选尾矿矿浆,再加入高效的选择性絮凝剂KN絮凝细泥,絮凝沉降后的精矿再加入硫化钠及胺类捕收剂进行硫化-胺法浮选,使用该方法处理原矿含铅2.21%、含锌7.71%的硫氧混合铅锌矿可获得较优的选矿指标,其中氧化锌精矿品位达35.26%,硫化锌和氧化锌总回收率达81.26%,该指标优于国内同类型氧化铅锌矿山,为矿山下一步技术改造提供了夯实的科学依据。

某高铁质深度氧化铅锌矿选矿试验研究

基于对某高铁质深度氧化铅锌矿矿石性质特点的了解,先依次浮选硫化铅、硫化锌,然后在不脱泥的情况下,采用两性捕收剂HN13,应用硫化-两性捕收剂浮选法浮选氧化锌,取得了较好的试验结果,实现了氧化锌的浮选回收。

有釉瓷质外墙砖色差缺陷分析

本文结合生产实际分析了一次快速烧成有釉瓷质外墙砖色差缺陷产生的原因 。

鸡新城疫的新特点及防治

典型的鸡新城疫以呼吸困难、下痢、神经紊乱、消化道粘膜广泛出血为特征。过去常引起发病鸡场全军覆灭，经济损失惨重。随着鸡新城疫疫苗的广泛应用，高发病率和高死亡率的典型鸡新城疫已不多见，但非典型的鸡新城疫却经常发生，由于症状与病变不明显等特点，给本病的诊断增加了难度。

寻觅错因 传授真理——一道高一物理基础题的教学反思

高一物理是高中物理的基础,教师在教学环节中要抓住学生的学习误区进行正确的引导,真正让学生领会物理知识的真谛,从而对物理感兴趣.本文就一道基础题的错因追查,暴露出高一新生在学习物理知识、解决物理习题过程中的主要问题,分析指出问题的根源,提出整改措施,真正做到个体教学与整体教学相结合的原则,努力提高学生的物理学习效果.

例谈一次函数在解答物理习题中的应用

高考对物理考查的能力之一是应用数学方法解决物理问题的能力,其中用函数图像解决物理问题是常考的题型之一,函数图像可以是一次、二次、三次形式,也可以是反比例、抛物线等形式,为此,本文通过典型例题进行简单分析.

一语惊醒梦中人——学生对一道运动学题的回答

讲解到曲线运动这一节时,大家都会例举到下面这道典型的题目:一质点在水平面上的直角坐标系xO y坐标平面内运动的轨迹如图1所示,下列关于质点的运动的描述正确的是A.若质点在x方向始终做匀速运动,则在y方向也始终做匀速运动B.若质点在x方向始终做匀速运动。

磁场中圆周运动确定圆心半径的常见情境例析

带电粒子在磁场中的圆周运动是高中物理的一个难点，也是高考的热点．解决这类题目既要用到物理中的洛伦兹力、圆周运动的知识、又要用到数学知识（平面几何的圆及解析几何的知识）．解决这类题目的关键是找圆心、求半径，下面归纳几类常用的方法供大家参考：

对照说明 立足实际 多措并举——浅谈高三物理一轮复习的几点思考

一轮复习是高三学生巩固知识点提升基本技能、打好基础的重要阶段。如何开展一轮复习,做好一轮复习的工作,结合我校实际,我们高三物理备课组从对照说明、立足实际、多措并举三个方面谈谈我校的一些思考和做法。

思维导图在高三物理一轮复习中的应用——以《动量守恒定律及其应用》为例

江苏新高考模式下,教师要不断学习提升自己的能力.思维导图软件的学习对教师来讲容易接受,对学生能提高兴趣、增强课堂效率.用好思维导图可以切实提高教师的教学效果,同时有效提升学生的思维水平和学习能力.

思维导图在高三物理一轮复习中的应用——以《动量守恒定律及其应用》为例

江苏新高考模式下,教师要不断学习提升自己的能力.思维导图软件的学习对教师来讲容易接受,对学生能提高兴趣、增强课堂效率.用好思维导图可以切实提高教师的教学效果,同时有效提升学生的思维水平和学习能力.

立足素养培育 体验建构过程——《圆周运动》教学中优化知识建构过程的几点设计

本文以《圆周运动》相关概念及规律的教学设计为例，根据建构主义学习理论，说明学生的学习应该如何经历知识的发生、发现过程，以达到有效培育学生的物理核心素养.

凸显本质 激活思维 自主建构——耕读理念下对“超重与失重”教学设计的评析

一方面，教师与学生以“耕”的精神从事教学实践与学习过程，追求质朴的、自然的、勤劳的、和谐的教学生活；另一方面，遵循“耕”的规律，教学中做到适时、适度、适变，尊重学生的成长规律、认知发展规律和学科特点．从而形成具有“耕”的特色的教学风格。