北方细砂地质条件下的沉井施工

大庆第二医院污水处理站工程的污水提升泵房——沉井的施工中,细砂土层采用沉井排水、连续下沉、排水封底。取得了很快的施工速度、良好的工程质量和较高的经济效益。

河岸高渗透地质条件水工建筑物基坑降水

讷河市讷全渠首泄洪闸地处河沿高渗透地层,基坑排水采用小型钻机、套管护壁、小径成孔、近距离布井,群井单泵的排水方法降水。降低了成本,节省了时间,取得了良好的效果。

劈裂式粘土灌浆在堤坝渗漏治理中的应用

劈裂式粘土灌浆技术在堤坝渗漏治理中应用广泛,文章对设计、施工和质量检查等方面进行探讨。

疗养院建设必须坚持走内涵发展之路

针对疗养院发展问题,从政治理论的高度和实践工作出发,提出了疗养院要生存发展,必须走内涵建设之路,并提出了要走内涵建设必须从人才、科研、管理等方面入手,切实处理好疗养院建设与引入外力关系,做好医学模式经营机制、服务模式、管理模式的转变等。

以优化评价促教师发展

新课程的评价不是为了给教师排队、打分，而是为促使教师专业的提升，让教师找到最佳的教学方式，让学生找到最佳的学习方法。有效的教师评价具有导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能，对于新课程的实施与推进起着至关重要的作用。

浅谈中药炮制的意义

中药是防治疾病的物质基础，也是中医与疾病作斗争的有力武器，中药在治疗过程中发挥充分、正确的疗效，与中药的加工炮制密切相关。中药的加工炮制意义重大，现归纳如下几点。

蝮蛇抗栓酶与20%甘露醇联合治疗急性心肌梗塞28例临床观察

我院于1990～1994年收治急性心肌梗塞(AMI)患者28例,用蝮蛇抗栓酶加20％甘露醇治疗取得了满意效果,现报告如下。 1 材料与方法 1.1 临床资料:发病8小时内,资料完整,符合“国际心脏病协会及世界卫生组织”结合专题组规定诊断标准的AMI患者28例,其中男20例,女8例;年龄45～78岁。梗塞部位:下壁10例,前壁16例,广泛前壁2例。

点拨:催生、引领、拓宽

一、点拨，催生学生言语表达的自信 在阅读教学中，教者智慧的点拨，可以引领学生深刻地品悟课文，找到和课文情感契合点的最短程。如教学《厄运打不垮的信念》一文，教者认准目标，巧妙拓展，使问题与目标之间构成了“点向面”的拓展和“面向点”的聚焦。

单元“类结构”教学:提升学生言语实践能力的新思考

当下,传统的、线性的教学观正在被以丰富性、发展性为特点的后现代课程观所取代。因而,只有站在儿童的立场上,顺应儿童内部的言语认知结构的语文课程,才是直指儿童本性和语文本质的。单元'类结构'教学模式则打破了传统的教学观,实现了儿童言语实践的审美追求。一、何为单元'类结构'教学?从教学的角度而言,依据儿童认知特点和能力,综合性地统整教学资源,形成以知识结构、方法结构。

先天性胸腔胃3例报告

先天性胸腔胃是一种少见的消化道先天变异性疾病，是由胃在胚胎发育过程中旋转不良及下降不足所致。由于位置的改变，相邻及相关的组织和器官也随之发生改变，如食管缩短、食管裂孔增大小肠不同程度牵拉变形等。现将我院几年来发现的几例报告如下。