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谈音乐教学的情感教育
1
作者
于沛含
《好家长》
2018年第31期217-217,共1页
音乐艺术注重情感,作用于情感。音乐课能给学生以美的享受、美的熏陶、美的滋润,在教学中注重情感教育,结合学科特点挖掘情感教育的内涵,不仅可以使学生美的情感尽量发挥,还能使学生增强审美意识和创新美的能力,为提高音乐教学质量奠定...
音乐艺术注重情感,作用于情感。音乐课能给学生以美的享受、美的熏陶、美的滋润,在教学中注重情感教育,结合学科特点挖掘情感教育的内涵,不仅可以使学生美的情感尽量发挥,还能使学生增强审美意识和创新美的能力,为提高音乐教学质量奠定坚实的基础。
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关键词
音乐
教学
情感教育
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职称材料
题名
谈音乐教学的情感教育
1
作者
于沛含
机构
吉林省梅河口市李炉中心校
出处
《好家长》
2018年第31期217-217,共1页
文摘
音乐艺术注重情感,作用于情感。音乐课能给学生以美的享受、美的熏陶、美的滋润,在教学中注重情感教育,结合学科特点挖掘情感教育的内涵,不仅可以使学生美的情感尽量发挥,还能使学生增强审美意识和创新美的能力,为提高音乐教学质量奠定坚实的基础。
关键词
音乐
教学
情感教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈音乐教学的情感教育
于沛含
《好家长》
2018
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