作为语言的核心,词汇在英语教学中扮演着十分重要的角色,词汇的掌握能力直接影响着学生输出的效果.近几年,国内外关于词汇习得策略的研究硕果累累.然而,对于词汇教学模式的研究未能给予广泛充分的关注.本文在Leo van Lier三"A"...作为语言的核心,词汇在英语教学中扮演着十分重要的角色,词汇的掌握能力直接影响着学生输出的效果.近几年,国内外关于词汇习得策略的研究硕果累累.然而,对于词汇教学模式的研究未能给予广泛充分的关注.本文在Leo van Lier三"A"原则指导下,试图构建SEPU教学模式,并把词汇教学与之结合在一起,旨在培养学生独立解析、扩展词汇的能力.展开更多
文摘作为语言的核心,词汇在英语教学中扮演着十分重要的角色,词汇的掌握能力直接影响着学生输出的效果.近几年,国内外关于词汇习得策略的研究硕果累累.然而,对于词汇教学模式的研究未能给予广泛充分的关注.本文在Leo van Lier三"A"原则指导下,试图构建SEPU教学模式,并把词汇教学与之结合在一起,旨在培养学生独立解析、扩展词汇的能力.