生命意义感在童年虐待经历与抑郁情绪的中介效应

目的:探究大学生群体中生命意义对儿童期心理虐待和抑郁情绪的中介效应。方法:采用儿童心理虐待量表(CTQ-SF)、人生意义问卷(MLQ)、病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9),对1878名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)儿童期心理虐待中的情感虐待、躯体虐待维度和抑郁在性别上的差异有统计学意义,女生情感虐待得分高于男生(P=0.001),男生躯体虐待得分高于女生(P<0.001),女生抑郁得分高于男生(P=0.001)。(2)不同抑郁程度在儿童期心理虐待、人生意义的各个维度及其总分比较,差异有统计学意义(P<0.001)。(3)儿童期创伤与抑郁得分均呈正相关(r=0.157,P<0.01),与人生意义得分呈负相关(r=-0.48,P<0.05);人生意义得分与抑郁呈负相关(r=-0.342,P<0.01)。(4)人生意义感、儿童期心理虐待和抑郁情绪的中介效应显著,占总效应的10.24%。结论:儿童期心理虐待与其抑郁关系密切,人生意义感在大学生儿童期心理虐待和抑郁间起部分中介作用。

车载异构网络中基于PSRBP的多径TCP路径调度优化

车载异构网络使用多路径传输控制协议(multipath transmission control protocol,MPTCP)进行传输时,由于路径差异性会引起接收缓冲区阻塞问题,导致MPTCP传输性能不佳.针对MPTCP接收缓冲区阻塞问题,提出一种基于路径选择和接收缓冲区预测(path selection and receive buffer prediction, PSRBP)的MPTCP路径调度优化方法.该方法引入吞吐量预测模型,同时引入各条路径和最大吞吐量路径的相似性参数与既定阈值对比分析,从而选择出可以使用MPTCP传输的路径.所提算法通过判断无序包的数量来预测缓冲区阻塞问题,并停止不良路径上的数据传输以提高MPTCP的性能.仿真结果表明,该算法能够提高系统整体的吞吐量,并使网络利用率有所改善.

大学生儿童期心理虐待对抑郁的影响:心理弹性的中介作用

目的:探讨大学生群体中儿童期心理虐待的发生情况,以及心理弹性在儿童期心理虐待对抑郁的影响中发挥的中介效应。方法:采取整群抽样和随机抽样的方法,采用儿童期心理虐待问卷(CTQ-SF)、心理弹性量表(CD-RISC)和病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9),对2034名在校大学生进行问卷调查。结果:儿童期心理虐待、心理弹性和抑郁的得分分别为(40.43±9.15)分,(68.63±14.43)分和(3.95±4.08)分。儿童期心理虐待与心理弹性呈显著负相关(r=-0.342,P<0.01),与抑郁呈显著正相关(r=0.398,P<0.01),心理弹性与抑郁呈显著负相关(r=-0.451,P<0.01)。心理弹性在儿童期心理虐待对抑郁的影响中起部分中介作用,效应值0.31。结论:大学生群体中,儿童期虐待心理不仅直接影响抑郁,同时还通过心理弹性的部分中介作用影响抑郁,可从提升心理弹性方面调控改善经儿童期心理虐待的大学生的抑郁状况。

领悟社会支持在儿童期虐待与自杀行为的中介作用

目的探索领悟社会支持在童年期虐待与自杀行为之间的中介作用,以及这三者的关系。方法采用儿童期虐待问卷、自杀行为问卷、领悟社会支持量表调查1 880名在校医学生。结果领悟社会支持、自杀行为和童年期虐待的平均得分分别为(69.73±10.66)、(4.03±1.71)和(39.93±8.63);领悟社会支持与儿童期虐待呈显著负相关(r=-0.278,P<0.01),与自杀风险也呈显著负相关(r=-0.489,P<0.01),儿童期虐待与自杀风险呈显著正相关(r=0.423,P<0.01);童年虐待、领悟社会支持对自杀风险的回归方程t检验显著,领悟社会支持的中介效应显著,中介效应占总效应的比例为10.8%。结论儿童期虐待、领悟社会支持和自杀行为的相关密切,领悟社会支持在童年虐待和自杀风险之间起着部分中介效应。

乐观与自杀风险：自尊的中介作用和生活事件的调节作用

目的 探讨自尊在乐观与自杀风险之间的中介作用,以及生活事件在这三者关系中的调节作用,为自杀危机干预提供依据.方法 采用乐观量表、自杀行为问卷、自尊量表以及青少年生活事件量表调查1 750名大学生.结果 大学生自杀风险、乐观、自尊和生活事件的得分分别为（4.78±2.10）分、（23.17±3.22）分、（29.58±4.43）分和（36.54±21.73）分.乐观与自杀风险呈显著负相关（r=-0.23,P＜0.01）;乐观与自尊呈显著正相关（r=0.50,P＜0.01）;自尊与自杀风险呈显著负相关（r=-0.35,P＜0.01）.乐观、自尊、自杀风险构建的结构方程模型拟合度较好（乐观到自杀风险路径r=-0.05,P＜ 0.05,RMSEA=0.05,GFI=0.90,NFI=0.92,CFI=0.93）,自尊部分中介乐观与自杀风险（P＜0.01）,中介效应占总效应的比例为76％.生活事件在自尊与自杀风险间的调节效应显著（P＜0.01）.结论 自尊与乐观、自杀行为的关系密切,自尊在乐观与自杀行为之间起中介作用,生活事件在自尊和自杀行为的中介模型之间起调节作用.

广州市大学生寝室氛围与大五人格关系分析

有研究表明，大学生平均有70％的时间在寝室度过。寝室环境对学生的道德、心理、人格和文化素质等方面都有着重要影响。高校寝室是大学生情感、思想碰撞的主要场所，也是学习人际交往能力的重要基地，在很大程度上影响着学生的成人与成才。

生存理由在生活事件与自杀风险的中介及正念调节作用

目的了解生存理由在生活事件与自杀风险之间的中介作用,以及正念在生存理由与自杀风险关系中的调节作用。方法整群抽取广州某高校2 948名大一新生,采用青少年生活事件量表、青少年生存理由量表、五因素正念量表以及自杀行为问卷进行调查。结果生活事件、自杀风险、生存理由和正念的总分分别为(33.25±6.58)、(4.78±2.10)、(162.71±18.72)和(123.63±12.41)分;生活事件总分与自杀风险得分呈显著正相关(r=0.32,P<0.05),与生存理由总分呈显著负相关(r=-0.16,P<0.05);生存理由总分与自杀风险得分呈显著负相关(r=-0.32,P<0.05);生活事件、生存理由与自杀风险构建的结构方程模型拟合度较好(χ~2=665.54,df=96,RM SEA=0.05,CFI=0.96,IFI=0.96,NFI=0.95,RFI=0.93),生存理由的中介效应显著;标准化的正念总分与生存理由的乘积项与自杀风险存在正相关(r=0.76),正念的调节效应显著。结论生活事件、生存理由、正念与自杀行为的关系密切,是一个有调节的中介效应模型。