不忘初心,为患者解决“最大问题”——访石家庄市第一医院消化内二科韩占波主任

2014年11月上旬的一天晚上,忙碌了一天的石家庄市第一医院消化内二科主任韩占波刚回到家,手机便响了,随后他得知：一名患儿吞食了一枚别针,已被送到医院。韩占波闻讯,立即在电话中安排患儿迅速到医院内镜中心等候,之后便立即向医院赶去。通过X光检查发现,那名两岁的患儿确实吞食了一枚别针;尤其让人揪心的是,这枚别针并非处于闭合状态,而是张开的,并且锋利的针头朝下。

500kV 超高压输电线路同塔双回线带电作业可行性分析

￥东北电力科学研究院＠于海俊＠肖坤超高压输电线路同塔双回线杆塔，由于占地少，节省线路走廊以及减少整体投资等特点，已开始受到普遍的重视。目前，除个别线路部分采用此类杆塔外，东北网的５００ｋＶ伊－冯－甲乙线１９０多ｋｍ，四川省二滩电站５００ｋＶ送出工程－自蓉段...

大兴安岭国有森工林区林业发展格局研究

在分析大兴安岭国有林区现阶段存在问题及发展优势的基础上,针对林区森林生态、林业产业和森林文化的区域布局,提出林区按主脊两翼、岭南岭北、东西两部及南北两缘进行分区施策的林业发展格局,为大兴安岭国有森工林区的宏观决策和林业经营管理提供借鉴和参考。

内蒙古大兴安岭林区实施天然林资源保护工程的对策措施

文章通过对实施天保工程必要性分析,针对林区森林资源特点,对天保工程的实施提出指导思想和原则及认识,并探讨天保实施中的一些思路和做法。

坚持手脑并用,开展劳动教育

劳技学科因其手脑并用的特性成为培养儿童创新精神和实践能力的良好载体。在当前应试教育的背景下,不少小学科的教学现状令人担忧。但是现实的遗憾,抹杀不了劳动在整个人类历史发展中的意义。马克思说:“劳动是人类生活的第一个基本条件。”中国学生六大核心素养中,劳技学科所能培养的学科核心素养均渗透其中。章郭小学多年来一直秉持陶行知先生“手脑并用”思想,坚持劳技育人,取得了良好的办学效益和社会效益。

森林分类经营理论在内蒙古大兴安岭林区的实践应用

文章介绍了森林分类经营的理论,叙述了森林分类区划的原则,并根据内蒙古大兴安岭林区的实际情况确定了森林分类区划的技术标准、条件,提出了相应的经营措施,描述了森林分类区划的结果。

在语文教学中实施环保教育

语文学科工具性和人文性相统一的特点决定了语文学科与环保教育有着密切的联系.本文探讨了小学语文教学中实施环保教育的必要性和途径.

对预设与生成的有机融合的思考

“预设”与“生成”是初中语文课堂教学中的左膀右臂，预设是对教学计划和目的的明确，生成是对教学过程可变性的概括。在预设与生成之间寻求最佳的契合点便是对教师教学智慧的考量。能够在诸多课堂的突发情况下，将课堂教学导入预定的方向，便会实现课堂高质量教学。本文对初中语文课堂教学中预设与生成的有机融合进行了深入的思考，旨在拓宽初中语文课堂教学的新途径。

设计个性化作业,培养语文核心素养

在初中语文教学中笔者发现,不少学生对传统的抄写、问答类的作业都具有一定程度的反感,缺乏完成作业的兴趣。的确,此类传统型的作业形式比较机械化,缺乏层次感,已经很难适应语文教学的发展。我在农村初中语文教学中结合学生的学情特点和农村的环境特点,设计了一些适合农村学生的个性化作业,这些作业形式新颖,不仅给学生构筑了一个良好的情境,更能促使学生听说读写各方面的能力都得到提升,能培养学生的语文核心素养。

农村初中语文个性化作业评价方式探索

在开展农村初中语文教学的过程中,教师每天布置的作业的形式,应以多样化的方式为主,只有这样才能更好地激发学生的学习兴趣。这一点,目前很多农村的教师都能很好地完成,但很多教师的评价方式仍然停留在传统的教师自主评阅上,这种评价方式具有较强的主观性和片面性,不利于学生学习积极性的提升。为了更好地提升学生的学习动力,农村初中语文教师应尝试采用个性化的评价方式对学生的作业进行评价。

下颌阻生第三磨牙326例拔除临床分析

目的:通过对326例下颌第三磨牙发生阻生的骨阻力、根部阻力、邻牙阻力进行阻力分析与分类,以及对拔牙的并发症进行分析,结合X线片和临床检查制订手术方案。方法:采用翻瓣、去骨、劈冠、劈开、横断等措施解除阻力,牙挺挺出智牙。结果:垂直阻生32例,近中阻生226例,水平阻生50例,均顺利解阻拔除。结论:根据不同的阻生分类,设计与实施确切的手术方案进行拔除,有效预防及减少并发症的发生。

颌面部间隙感染52例临床分析

目的:通过对52例颌面部间隙感染病例的治疗,探讨分析其发病因素与并发症。方法:对52例颌面部间隙感染病例积极综合治疗,以大环内酯类和头孢菌素类为首选,其中8例行脓肿切开引流术,5例行局部切开减张引流术。结果:牙源性感染35例、腺源性感染15例、血源性感染2例,发生严重并发症14例、51例治愈、1例死亡。结论:用药剂量要大,疗程要足;及时进行脓肿切开引流与腐败坏死性感染的早期局部切开减张引流,防止并积极治疗其并发症。

口腔颌面部损伤230例临床分析

口腔颌面部易遭受外力损伤,临床上较多见。全面认识口腔颌面外伤及其合并伤,对积极抢救治疗,减少颌面部畸形、减少功能丧失、提高临床治疗效果至关重要。现将我院2002年1月~2007年12月230例口腔颌面部损伤病例分析如下。1资料与方法1.1一般资料本组230例中,男性162例,占70.4%;

真空开关开断电容器组重燃原因的研究

为揭示真空开关开断容性负载时出现重燃的原因，分析了从触头开断电容器组时触头表面的变化情况，到真空开关开断容性电流后的特殊性，其目的在于为解决真空开关容性开断重燃的问题提供依据。

内蒙古大兴安岭林区森林保育土壤价值的探讨

森林不仅包括生产的物质产品价值,也包括环境产品的价值,文章针对森林保育土壤的生态价值,用费用替代法对内蒙古大兴安岭林区森林在保护土壤、减少土壤流失以及森林培育土壤的价值进行试算。

500kV线路ZB_5直线塔、小转角边相安全距离组合间隙试验

５００ｋＶ线路ＺＢ＿５直线塔、小转角边相安全距离组合间隙试验中国带电作业技术中心李洪仁，肖坤，于海俊，涂超前言ＺＢ＿５直线酒杯塔在广东地区采用的比较多，它属于５００ｋＶ线路第二代设备。塔窗尺寸比较小，在中相带电更换绝缘子作业时，等电位电工对塔窗的安全...

牙源性面颊瘘60例临床分析

目的:通过对60例牙源性面颊瘘的临床分析,对其临床表现、诊断、治疗及愈后进行总结。方法:面颊瘘确诊后,依据临床表现实施根管治疗术、牙齿拔除术、牙槽窝刮治术、瘘管搔刮与切除术等治疗。结果:60例中,经治疗全部临床治愈。结论:去除病源牙是牙源性面颊瘘治疗的关键。

对症下药,解决写作教学的“顽疾”

发展书面语言能力是语文新课标的重点教学目标,当前初中写作教学普遍存在着无序、低效等诸多弊端。鉴于此,笔者根据多年的教学经验,浅析了几点提高学生习作水平的有效教学策略,具有一定的参考意义。