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提升教育品味 促进教师成长
1
作者
于湘秋
《少年儿童研究》
2012年第4X期49-50,共2页
教学工作是帮助学生在学习与生活中夯实基础、追求成功、取得成功、享受成功,并不断地从一个成功走向更大的成功。因此,如何加强教师素质管理,提升教师品味,育个性化的教学人才,成为了我校提高教学质量的永恒主题。
关键词
教学工作
教学质量
素质管理
校本培训
岗位培训
教学人才
教导处
研讨课
研究专题
读书习惯
下载PDF
职称材料
优化课堂教学培养学生的思维能力
2
作者
于湘秋
《黑龙江教育(理论与实践)》
2000年第10期31-32,共2页
关键词
学生观
解应用题
课堂教学
教学技能
相遇问题
教师
思维能力
培养学生
观察
愉快
全文增补中
题名
提升教育品味 促进教师成长
1
作者
于湘秋
机构
黑龙江省齐齐哈尔市建华区二马路小学
出处
《少年儿童研究》
2012年第4X期49-50,共2页
文摘
教学工作是帮助学生在学习与生活中夯实基础、追求成功、取得成功、享受成功,并不断地从一个成功走向更大的成功。因此,如何加强教师素质管理,提升教师品味,育个性化的教学人才,成为了我校提高教学质量的永恒主题。
关键词
教学工作
教学质量
素质管理
校本培训
岗位培训
教学人才
教导处
研讨课
研究专题
读书习惯
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
优化课堂教学培养学生的思维能力
2
作者
于湘秋
机构
齐齐哈尔市二马路小学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2000年第10期31-32,共2页
关键词
学生观
解应用题
课堂教学
教学技能
相遇问题
教师
思维能力
培养学生
观察
愉快
分类号
G622 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提升教育品味 促进教师成长
于湘秋
《少年儿童研究》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
优化课堂教学培养学生的思维能力
于湘秋
《黑龙江教育(理论与实践)》
2000
0
全文增补中
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