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浅谈职业服装设计课的教学
被引量:
2
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作者
于漫云
《桂林师范高等专科学校学报》
2007年第4期123-124,共2页
职业服装作为一种特殊的社会用装,其社会意义和功用都十分重要。职业服装的设计具有明确的目的性,强调服装的实用功能和社会功能,这对设计者提出了更高的要求。职业服装设计课的教学就是针对职业服装不同的侧重点,让学生进行实际设计训...
职业服装作为一种特殊的社会用装,其社会意义和功用都十分重要。职业服装的设计具有明确的目的性,强调服装的实用功能和社会功能,这对设计者提出了更高的要求。职业服装设计课的教学就是针对职业服装不同的侧重点,让学生进行实际设计训练,从而使服装专业学生的综合设计能力和社会实践能力得到检验和提高。
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关键词
职业服装
设计
教学
综合能力
实用性
标识性
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职称材料
中职服装设计课教学改革探讨
被引量:
3
2
作者
于漫云
《广西教育》
2009年第12期44-46,共3页
服装设计课作为中职服装专业的一门主要课程,担负着为企业培养一线设计人员和技术工人的任务,因此,教学中应始终把培养学生的实践能力摆在重要位置,教学内容必须与服装工艺、结构制图等主导课程紧密结合,并按照企业定单的要求训练...
服装设计课作为中职服装专业的一门主要课程,担负着为企业培养一线设计人员和技术工人的任务,因此,教学中应始终把培养学生的实践能力摆在重要位置,教学内容必须与服装工艺、结构制图等主导课程紧密结合,并按照企业定单的要求训练学生的适应能力,从而培养出适应企业生产的合格的应用型人才。
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关键词
中职服装专业
服装设计课教学
企业要求艺术与技术
实践能力
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职称材料
题名
浅谈职业服装设计课的教学
被引量:
2
1
作者
于漫云
机构
桂林市职业教育中心学校
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2007年第4期123-124,共2页
文摘
职业服装作为一种特殊的社会用装,其社会意义和功用都十分重要。职业服装的设计具有明确的目的性,强调服装的实用功能和社会功能,这对设计者提出了更高的要求。职业服装设计课的教学就是针对职业服装不同的侧重点,让学生进行实际设计训练,从而使服装专业学生的综合设计能力和社会实践能力得到检验和提高。
关键词
职业服装
设计
教学
综合能力
实用性
标识性
Keywords
career apparel
design
teaching
integrated ability
practicality
identification
分类号
J523 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
中职服装设计课教学改革探讨
被引量:
3
2
作者
于漫云
机构
桂林市职业教育中心学校
出处
《广西教育》
2009年第12期44-46,共3页
文摘
服装设计课作为中职服装专业的一门主要课程,担负着为企业培养一线设计人员和技术工人的任务,因此,教学中应始终把培养学生的实践能力摆在重要位置,教学内容必须与服装工艺、结构制图等主导课程紧密结合,并按照企业定单的要求训练学生的适应能力,从而培养出适应企业生产的合格的应用型人才。
关键词
中职服装专业
服装设计课教学
企业要求艺术与技术
实践能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TS941.2 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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1
浅谈职业服装设计课的教学
于漫云
《桂林师范高等专科学校学报》
2007
2
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职称材料
2
中职服装设计课教学改革探讨
于漫云
《广西教育》
2009
3
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