大数据与数学建模——论马修·乔克斯的文学常量分析

常量分析是自然科学领域测定实验对象元素含量的一种方法。美国学者马修·乔克斯借鉴了这一手段,并受宏观经济学研究经济整体状况的启发,率先提出文学常量分析这一数字时代文学批评的新方法。其特点在于利用数字化海量文学文本,依赖计算机强大数据处理技术建立模型,提取一定范围内的文本的常态化特征,这改变了研究形式要素和文学史的方法。作为新兴方法,常量分析一方面与传统文学研究存在千丝万缕的联系,如受俄国历史诗学和形式主义的影响,从文学本体出发提炼出内在于文本的形式规律,又如与细读构成相互补充的关系,宏观视野和微观眼光的有机结合能使文学研究全面深刻地透视文学规律;另一方面,也存在资源获取受限的困难,还面临不少质疑,如研究结论缺乏创新、仅从字词层面得出的结论过于狭隘、文学研究沦为商品生产等。常量分析是文学研究的科学化在21世纪的表现,但科学不应抹杀人文研究和文艺创作的创造力和生命力。这对文学研究者和文艺工作者提出了更高的要求。

大学生领域低碳生活综述

2030年前碳达峰、2060年前碳中和是国家深思熟虑的重大战略部署,也是具有世界意义的应对气候变化的庄严承诺。实现这个目标就需要全体人民践行低碳生活的价值观念,绿色环保生活。大学生群体作为社会新技术、新思想的前沿群体,是环保工作的主体,更是低碳生活的践行者和倡导者。本文首先对大学生低碳生活的研究背景和研究意义进行阐述;接着从大学生低碳生活的研究视角和研究内容两方面对大学生低碳生活领域的研究进行综述;最后对大学生领域低碳生活的研究进行评价。

高校学生低碳生活意愿及其影响因素——基于描述性统计分析

采用随机抽样法向某市高校学生发放调查问卷,以研究高校学生的低碳生活意愿及影响因素。研究结果表明,高校学生践行低碳生活的行为意愿较高,价值认知、情感认知、规范信念、依从动机、个人能力、外部动员六要素对学生低碳生活行为意愿有显著性影响,不同的年级和低碳知识了解程度,学生的低碳生活行为意愿存在显著差异。为此,政府相关部门应与高校合作,建立相应的低碳生活监测机制,低碳生活正向激励机制等,将绿色低碳理念融入大学生教育体系中,培养学生的低碳环保意识,以不断提高学生的低碳生活行为意愿。

高校学生低碳生活意愿与影响因素研究

为了探究高校学生低碳生活的意愿与影响因素,首先以计划行为理论为指导,从行为态度、主观规范、知觉行为控制和行为意向4个方面设置自变量与因变量,拟定研究假设。然后对北京高校学生进行问卷调查,利用SPSS分析检验各要素对高校学生低碳生活意愿的影响显著性。最后,依据实证分析结果,针对现实情况提出建立低碳监测机制、组织低碳互动交流、建立正向激励机制等建议,以期促进高校学生对于低碳生活的践行,推动我国早日实现碳达峰、碳中和。