小“豆腐”玩出大学问——“长方体和正方体整理复习”教学实践与思考

【课前思考】“长方体和正方体”是人教版教材五年级下册第三单元的内容,这一单元知识点多,应用性强,又重在培养学生的空间观念。每年整理复习时,学生都感觉有一定的难度。由此我们思考:如何顺应学生的思维,改变复习课的模式,既能复习基本的知识,又给学生创造分析问题、解决问题的机会,让学生加深对表面积、体积等知识的综合运用?基于以上思考,我们想到了做菜常用的豆腐:一是素材好准备,二是便于学生动手操作。

打破定式 再塑联系——“‘多边形的面积’整理和复习”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第103页。教学目标:1.进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,能灵活应用公式计算,并解决一些较复杂的实际问题,重构多边形的面积之间的联系。2.通过回忆、整理和归纳对"多边形的面积"单元所学知识形成完整的知识体系,结合逆向练习加深对所学知识的理解,提高应用所学知识解决实际问题的能力。3.感受复习的必要性与重要性,逐步形成自己整理所学知识的意识和习惯。教学重点:归纳复习本单元所学的多边形的面积。