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品味语言助力写作提升
1
作者
于珈歆
《初中生辅导》
2021年第8期20-24,共5页
八年级下册第一单元是以民俗为主题,共四篇课本包含了一篇小说、一首诗歌以及两篇散文。通过四篇课文的学习让同学们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
关键词
品味语言
地域文化
第一单元
助力
民俗
课文
八年级下册
价值和意义
下载PDF
职称材料
古诗题鉴赏方法指导
2
作者
于珈歆
《初中生辅导》
2021年第20期38-41,共4页
一、课标解读及考点指导《语文课程标准》中要求"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容"。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。这就要求我们:(1)理解、鉴赏古诗词曲中形象性、凝练性的语言及...
一、课标解读及考点指导《语文课程标准》中要求"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容"。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。这就要求我们:(1)理解、鉴赏古诗词曲中形象性、凝练性的语言及表达效果。(2)分析重点语句的意义,体会重点语句的表达作用。(3)体会作者的思想感情,深入思考作品揭示的社会问题。(4)了解古诗词的写作内容。
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关键词
浅易文言文
写作内容
《语文课程标准》
注重积累
古代诗词
欣赏品位
古诗词
鉴赏方法
下载PDF
职称材料
题名
品味语言助力写作提升
1
作者
于珈歆
机构
贵州师范大学贵安附属初级中学
出处
《初中生辅导》
2021年第8期20-24,共5页
文摘
八年级下册第一单元是以民俗为主题,共四篇课本包含了一篇小说、一首诗歌以及两篇散文。通过四篇课文的学习让同学们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
关键词
品味语言
地域文化
第一单元
助力
民俗
课文
八年级下册
价值和意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
古诗题鉴赏方法指导
2
作者
于珈歆
机构
贵州师范大学贵安附属初级中学
出处
《初中生辅导》
2021年第20期38-41,共4页
文摘
一、课标解读及考点指导《语文课程标准》中要求"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容"。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。这就要求我们:(1)理解、鉴赏古诗词曲中形象性、凝练性的语言及表达效果。(2)分析重点语句的意义,体会重点语句的表达作用。(3)体会作者的思想感情,深入思考作品揭示的社会问题。(4)了解古诗词的写作内容。
关键词
浅易文言文
写作内容
《语文课程标准》
注重积累
古代诗词
欣赏品位
古诗词
鉴赏方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
品味语言助力写作提升
于珈歆
《初中生辅导》
2021
0
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职称材料
2
古诗题鉴赏方法指导
于珈歆
《初中生辅导》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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