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幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策
被引量:
7
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作者
于琬馨
《职业技术》
2017年第7期99-101,共3页
幼儿教育小学化是指幼儿园的各方面教育趋近于小学化,将小学知识提前学习提前掌握,此举违背了国家的教育理念,更是严重违背了幼儿身心的健康发展。然而这种现象屡禁不止,到底是幼儿园的管理教育所为,还是家长的主观意愿所为,究竟什么原...
幼儿教育小学化是指幼儿园的各方面教育趋近于小学化,将小学知识提前学习提前掌握,此举违背了国家的教育理念,更是严重违背了幼儿身心的健康发展。然而这种现象屡禁不止,到底是幼儿园的管理教育所为,还是家长的主观意愿所为,究竟什么原因造成幼儿教育趋向小学化的表现?本文针对此类问题展开分析,旨在为幼儿教育小学化的教育现象切实提出可行性的解决对策,帮助幼儿健康快乐成长。
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关键词
幼儿教育小学化
表现
原因
利弊
解决对策
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题名
幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策
被引量:
7
1
作者
于琬馨
机构
佳木斯大学
出处
《职业技术》
2017年第7期99-101,共3页
文摘
幼儿教育小学化是指幼儿园的各方面教育趋近于小学化,将小学知识提前学习提前掌握,此举违背了国家的教育理念,更是严重违背了幼儿身心的健康发展。然而这种现象屡禁不止,到底是幼儿园的管理教育所为,还是家长的主观意愿所为,究竟什么原因造成幼儿教育趋向小学化的表现?本文针对此类问题展开分析,旨在为幼儿教育小学化的教育现象切实提出可行性的解决对策,帮助幼儿健康快乐成长。
关键词
幼儿教育小学化
表现
原因
利弊
解决对策
Keywords
tendency of kindergarten education toward primary school
performance
reason
advantage and disadvantage
countermeasure
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策
于琬馨
《职业技术》
2017
7
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