建构主义学习理论视域下思政教育理论课教学模式研究

高校是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思政课只有深刻把握时代变化,创新方式方法,才能铸魂育人、启智润心。本文运用建构主义学习理论,以党史关键时期及关键人物思政通选课的教学实践为基础,提出了“多元情境教学+构建学习共同体+目标导向过程考核”的教学模式,旨在充分激发大学生的主体性,引导其在交互学习的过程中自主完成意义建构,将红色基因内化于心。

发动机装配线物料拉动系统的开发与研究

基于数据库技术,在Microsoft Visual Studio 2010环境下以C#为编程语言开发了基于MES的发动机装配线物料拉动系统,包括系统的结构设计、数据库设计及界面设计等。能够实时与数据库通讯,实现了对线边工位的物料及时进行配送,采集发动机装配的物料信息,完成发动机装配中物料的追溯。采用系统的生产线完成物料的及时配送以及物料防错,按照准时制的生产方式进行生产。发动机装配线物料拉动系统目前已在某发动机生产中实际应用,运行稳定。

建特色社团 促稳定就业

本文试从建特色社团的角度,寻求稳定就业的途径。本文由特色社团为就业护航、打造全方位立体式的特色社团、特色社团搭建就业桥梁三部分组成。加强高校社团建设,努力提高大学生自身素质,对稳定就业大有裨益。

党史上关键时期关键人物的“三牛精神”

在全国政协2021新年茶话会上,习近平总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神,号召全党和全国各族人民为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前。当前,以党史上关键时期关键人物的视角感悟贯穿我党百年奋斗史中的“三牛精神”具有深刻意义。

基于OBE理论视域下高校思政实践育人有效途径的研究

中国经济已经迈进高质量发展的历史进程。在国际国内复杂情况的影响下,高校就业工作势必要本着守正创新的态度来培养适应新时代高质量的人才。本文通过论述OBE理论与高质量就业之间的契合关系,探索以全过程培养来孕育高质量育人目标达成的育人模式;注重制定校企社会融合深度开发人力资本的政策,促进高校教育和培训质量提升,促进毕业生具备高质量就业的潜能。