管理心理研究中情景实验材料的使用现状与设计策略

虽然情景实验是管理心理领域兼具内部效度和生态效度的一种研究设计,但仍缺少详细、规范的情景实验材料设计指南。基于此,本研究在介绍了情景实验内涵、类别、与情境启动法区别的基础上,编码分析了20本国内外管理心理领域期刊近5年的93项情景实验,从设计前、中、后三个阶段开发了情景实验材料的设计策略。其中,设计前阶段侧重能否采用情景实验;设计阶段侧重如何形成实验材料初稿,依次为确定情景数量、初步设计情景、选择情景媒介、规范情景材料和营造真实情景五个子阶段。设计后阶段侧重评价材料是否具有真实性和有效性。若未通过检验或存在扩展材料的需求,研究者应返回设计阶段不断修改或改写,直至使其符合标准。未来研究可以重视理论选择并借助关键事件技术、信息技术及可迭代的决策情景提升情景材料适切性、丰富性和真实性。

教育错配对劳动力幸福感的影响机制研究

基于社会比较理论,使用2017年中国综合社会调查(CGSS)数据,以教育适配者为参照点,从工作、教育水平两个视角考察教育错配对劳动力幸福感的影响。研究发现,中国劳动力市场存在比较普遍的教育错配现象;相比相同工作的教育适配者,教育不足者的幸福感显著降低,工资在其中起部分中介作用,且教育不足通过工资对幸福感的负向效应在低社会公平感下比高社会公平感下更强;相比相同教育水平的教育适配者,教育过度者的幸福感显著降低,工资在其中起部分中介作用,社会公平感的调节效应同样成立。使用工具变量法及进行稳健性检验,教育错配对幸福感的负向影响依然成立。因此,企业应落实同工同酬政策,政府应优先考虑对社会公平感提升作用更大的公共服务建设,从而构建幸福社会。

工作获得感对新生代农民工创新行为的影响--基于创新自我效能的中介和组织支持的调节

工作是个体社会生活的重要组成部分,工作获得感会影响个体的创新行为,而目前缺乏对工作获得感与新生代农民工创新行为关系及其作用机制的系统阐释与深入研究。文章通过分析387名新生代农民工与其领导的配对调研数据,构建了一个被调节的中介作用模型,探讨工作获得感对新生代农民工创新行为的影响及其作用机制。研究结果显示:新生代农民工的工作获得感通过增强创新自我效能而显著提升创新行为,即创新自我效能中介了工作获得感与新生代农民工创新行为之间的正向关系;组织支持通过增强工作获得感与新生代农民工创新自我效能之间的关系,进而正向调节创新自我效能的中介效应。研究结论不仅拓展了工作获得感的相关研究范围,且对企业管理实践具有一定参考意义。

远程工作对远程员工创新绩效的双刃剑效应

数字化技术的迅猛发展以及新冠感染的暴发,使远程工作成为现代工作的新范式。本文基于工作要求-资源模型,提出远程工作强度对远程员工创新绩效的双刃剑效应及其影响机制模型。研究通过509份三期调研数据,利用Bootstrap法进行实证分析,结果显示:(1)远程工作具有双刃剑效应,远程工作强度既通过促进工作投入正向影响远程员工创新绩效,又通过引发情绪耗竭负向影响远程员工创新绩效;(2)人岗匹配不仅增强了远程工作强度对工作投入的正向影响,也增强了工作投入在远程工作强度和远程员工创新绩效之间的中介作用;(3)人岗匹配不仅削弱了远程工作对情绪耗竭的正向影响,也削弱了情绪耗竭在远程工作强度和远程员工创新绩效之间的中介作用。研究结果不仅丰富了数字化时代远程员工管理与创新管理的理论研究,也为组织提升远程员工创新绩效提供管理实践建议。