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互动式教学在小学音乐课堂中的应用
1
作者
于益男
《科学大众(智慧教育)》
2024年第1期67-68,共2页
近些年,随着素质教育的持续推进与不断深化,小学音乐课的重要性逐渐被人们认识。音乐教师积极探索在新时代下小学音乐课堂的改革与创新方式,改变原本单一、沉闷的音乐课堂氛围,让学生发自内心地爱上音乐。在小学音乐课堂的改革与创新过...
近些年,随着素质教育的持续推进与不断深化,小学音乐课的重要性逐渐被人们认识。音乐教师积极探索在新时代下小学音乐课堂的改革与创新方式,改变原本单一、沉闷的音乐课堂氛围,让学生发自内心地爱上音乐。在小学音乐课堂的改革与创新过程中,互动式教学模式展现出了较高的价值。
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职称材料
育人育心 德育无痕——立德树人理念在小学音乐课堂中的有效渗透探究
2
作者
于益男
《新智慧》
2023年第30期56-58,共3页
随着新课改的推进,“立德树人”作为教育的总体要求成为小学音乐教学的主要落脚点。在音乐教学活动中,教师应优化教学流程,培养学生的学科核心素养,并注重渗透德育要素,创新教学形式,丰富教学内容,凸显音乐学科的育人效果。本文从具体...
随着新课改的推进,“立德树人”作为教育的总体要求成为小学音乐教学的主要落脚点。在音乐教学活动中,教师应优化教学流程,培养学生的学科核心素养,并注重渗透德育要素,创新教学形式,丰富教学内容,凸显音乐学科的育人效果。本文从具体的教学案例出发,深入分析立德树人理念在小学音乐课堂上的渗透方法。一、重构教学理念,优化教学内容(一)整合教学素材,渗透德育要素在新时期的小学音乐教学中,教师既要坚持以人为本.
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关键词
学科核心素养
小学音乐教学
育人效果
渗透德育
教学素材
立德树人
音乐学科
创新教学
原文传递
题名
互动式教学在小学音乐课堂中的应用
1
作者
于益男
机构
江苏省南通高新区小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2024年第1期67-68,共2页
文摘
近些年,随着素质教育的持续推进与不断深化,小学音乐课的重要性逐渐被人们认识。音乐教师积极探索在新时代下小学音乐课堂的改革与创新方式,改变原本单一、沉闷的音乐课堂氛围,让学生发自内心地爱上音乐。在小学音乐课堂的改革与创新过程中,互动式教学模式展现出了较高的价值。
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
育人育心 德育无痕——立德树人理念在小学音乐课堂中的有效渗透探究
2
作者
于益男
机构
江苏省南通市南通高新区小学
出处
《新智慧》
2023年第30期56-58,共3页
基金
南通市“十四五”规划课题“基于具身认知理论的小学‘做得到的德育’实践研究”(课题编号:QN2021003)阶段性研究成果
文摘
随着新课改的推进,“立德树人”作为教育的总体要求成为小学音乐教学的主要落脚点。在音乐教学活动中,教师应优化教学流程,培养学生的学科核心素养,并注重渗透德育要素,创新教学形式,丰富教学内容,凸显音乐学科的育人效果。本文从具体的教学案例出发,深入分析立德树人理念在小学音乐课堂上的渗透方法。一、重构教学理念,优化教学内容(一)整合教学素材,渗透德育要素在新时期的小学音乐教学中,教师既要坚持以人为本.
关键词
学科核心素养
小学音乐教学
育人效果
渗透德育
教学素材
立德树人
音乐学科
创新教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
互动式教学在小学音乐课堂中的应用
于益男
《科学大众(智慧教育)》
2024
0
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职称材料
2
育人育心 德育无痕——立德树人理念在小学音乐课堂中的有效渗透探究
于益男
《新智慧》
2023
0
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