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从高考看中学语文教学的出路
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作者 于秀川 《南京师范大学文学院学报》 1999年第16期2-3,共2页
素质教育的障碍是应试教育,而应试教育的根子在高考指挥棒。这几乎是一个带有普遍性的观点。于是,因为有高考指挥棒的存在,素质教育似乎就很难摆脱目前的困境,中学基础教育似乎就难以改变目前急功近利的做法。其实,这是一种误解。诚然,... 素质教育的障碍是应试教育,而应试教育的根子在高考指挥棒。这几乎是一个带有普遍性的观点。于是,因为有高考指挥棒的存在,素质教育似乎就很难摆脱目前的困境,中学基础教育似乎就难以改变目前急功近利的做法。其实,这是一种误解。诚然,高考是一根指挥棒,一根诱惑力极大的指挥捧,因为它影响着千千万万考生的职业道路,关系到对数以万计的教育工作者劳动成果的评价。既然高考还将长期存在,那么,为了让学生在考试中更好地显示自己的才华,接受祖国的挑选,当然要进行适当的应试教育。 展开更多
关键词 中学语文教学 素质教育 应试教育 高考命题 学生 指挥棒 全面提高 教育工作者 长期存在 基础教育
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谈素质教育与教师素质
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作者 于秀川 《教育论坛》 2000年第4期11-11,共1页
关键词 素质教育 教师素质 道德素质 教学改革
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