岗课证赛背景下的高职英语融通教学模式探索

"岗课证赛"教学模式,是在"1+X"证书制度的基础上派生而来,并与其相协调的教育教学模式,根据高职院校英语专业课程教学现状,"岗课证赛"教学方法的综合使用,通过不断创新教学方法,为高职英语课程质量的提升寻求着更多的有效途径。从实际课程来说,可以从优化教学系统出发、创新课堂组织形态、优化课堂评估方式,以实现二者有效整合的目的。

AMH和LH联合检测在成人型卵巢颗粒细胞瘤和多囊卵巢综合征鉴别诊断中的价值

目的:探讨AMH和LH在成人型卵巢颗粒细胞瘤(AGCT)与多囊卵巢综合征(PCOS)患者鉴别诊断中的价值。方法:回顾分析10例AGCT患者和32例AMH水平大于10ng/mL的PCOS患者的临床资料,比较两组的AMH和LH水平,利用ROC曲线研究AMH和LH或联合检测在AGCT和PCOS鉴别诊断中的价值。结果:相对于PCOS患者,AGCT患者的AMH和LH水平更高,差异有统计学意义(P<0.05)。AMH和LH鉴别诊断AGCT的曲线下面积(AUC)分别为0.803和0.883,联合AMH和LH进行鉴别诊断的AUC最大,达到0.975;AMH和LH的最佳截断值分别为19.4ng/mL和15.7IU/L,AMH和LH单独检测的敏感性和特异性均达80%,两者联合的敏感性达100%。结论:相对于PCOS患者,AGCT患者的AMH和LH水平更高,联合检测有助于早期鉴别诊断AGCT。

子宫畸胎瘤2例临床病理分析

目的分析子宫畸胎瘤的临床病理学特征,探讨其可能的发生机制。方法回顾性分析2例子宫畸胎瘤的临床病理学特征及影像学表现,对2例子宫畸胎瘤及2例对照分析的卵巢畸胎瘤标本行全外显子测序分析,并结合相关文献进行复习。结果2例子宫畸胎瘤患者年龄分别为39、50岁,均因月经量增多就诊,超声提示子宫腔实性占位,均行宫腔镜下肿物切除术。病理检查均为成熟性畸胎瘤,由来自3个胚层的多种分化成熟组织成分构成。测序分析结果提示:子宫畸胎瘤与卵巢畸胎瘤均存在常染色体及X染色体突变,但子宫畸胎瘤X染色体的突变丰度较高。2例患者术后分别随访24、12个月,均未见复发。结论子宫畸胎瘤的起源及发生机制尚不明确,其发生可能与X染色体突变有关。

白屈菜的栽培方法

白屈菜是我省道地药材,由于近年来用途比较广泛,野生资源采挖比较严重,造成了资源的破坏,我们通过对白屈菜生长习性的了解,探讨出人工栽培白屈菜的技术要求,以解决生产应用的供不应求并有效地保护好我省道地药材的野生资源。

劳伦斯短篇小说中生态女性主义解读

劳伦斯小说展现给读者的是不同事物之间的关系:人与自然的关系,男人和女人之间的两性关系,同时他还特别关注自然和女性,在他的作品中充满了生态女性主义思想。深入解读劳伦斯短篇小说中的生态女性主义,将对劳伦斯及其创作有一个整体的、全新的认识与了解。

SALL4与生殖细胞肿瘤

癌基因在肿瘤发生机制中有重要作用,癌基因通过突变、转位等机制造成产物表达异常,从而促进疾病的发生。人类婆罗双树样基因-4（sal-like protein-4,SALL4）是一种原癌基因,是SALL家族成员之一,最早引起人们对SALL4的关注,是发现其突变导致了机体末端指节的发育畸形和眼球活动障碍。随后的多项研究表明,其与遗传性疾病、白血病、淋巴瘤等肿瘤性疾病的发展也有密切关系。

高职旅游专业英语视听说教学现状及资源库的建设标准研究

随着中国旅游业逐渐走向国际化,越来越多的国际友人到中国旅游及进行文化交流,社会对于外语视听说能力强的高端人才的需求增加。为适应新的市场需求,高职院校旅游专业对英语视听说教学进行了一系列的改革,其中最重要的一项是建立旅游专业英语视听说资源库,即从建立旅游专业英语视听说资源库的实际情况出发,以应用为主,结合课程特点,建成风格独特的"网络工具箱"。

浅谈任务型英语语法教学

任务型教学法是20世纪80年代兴起的交际式教学方法之一,它强调以学生为中心,通过特定的任务而完成实现对语言知识的学习。任务型教学模式中,教师要结合教学内容,创造性地设计贴近生活的学习任务,使学生在完成学习任务的过程中学会交际,提高英语语法能力。在教学中,教师还要将任务型教学法与英语语法教学充分相结合,使学生在任务的指引下,能独立的达到新语法知识的准确掌握和流畅应用。

高职英语听力教学浅析

听力教学是高职英语教学的重要环节之一,长期以来教学效果不明显。本文分析存在的主要问题,处理好听与说、精听与泛听的关系;科学运用听力测试手段和多媒体资源,促进高职学生听力水平的提高。

防风的栽培技术

通过对防风的生长习性和发育规律的了解、以及防风对外界生长条件的要求。探讨出防风人工栽培的生产技术。

合作学习理论框架下高职学生职业能力培养的研究与实践

20世纪70年代和80年代,起源于美国的合作学习理论作为一种教学理论与策略被广泛接受。在高职高专教学中运用合作学习理论,既活跃了课堂气氛,又培养了学生的就业技能,是目前应当大力推广的一种行之有效的教学理论与策略。本文致力于合作学习理论框架下高职学生职业能力培养的研究与实践。

谈多媒体在大学英语教学中的辅助作用

多媒体在大学英语中会极大的扩展学生的知识容量,开阔学生视野、使学生在美的意境中提高英语素养。发挥多媒体在英语教学中的辅助作用就要准确定位,明确多媒体的辅助地位、科学把握,多媒体运用要适时恰当、搞好协调。

甲状腺乳头状癌组织中E-cadherin、β-catenin和cyclinD1蛋白表达及意义

目的探讨甲状腺乳头状癌组织中E-cadherin、β-catenin和cyclinD1蛋白表达对其发生、发展的影响。方法应用免疫组化EnVision法检测36例甲状腺乳头状癌组织、27例甲状腺腺瘤旁组织E-cadherin、β-catenin和cyclinD1的蛋白表达,同时分析三者表达水平的变化与其它病理参数的关系。结果 E-cadherin在甲状腺乳头状癌的表达下降,阳性率为30.56%(P<0.05),与肿瘤淋巴结转移相关(P<0.01);β-catenin在癌组织中细胞核/核周区呈强阳性表达,且表达率明显升高为80.56%(P<0.01),其异常表达与肿瘤淋巴结转移相关(P<0.01);cyclinD1在癌组织中的阳性表达率为72.22%(P<0.01),与肿瘤淋巴结转移有关(P<0.05)。此外,E-cadherin的低表达与cyclinD1的过表达呈负相关(P<0.05),β-catenin的异位高表达与cyclinD1的过表达呈正相关(P<0.05)。结论 E-cadherin表达缺失和β-catenin异位高表达可能通过诱导cyclinD1的过表达,进而影响甲状腺乳头状癌的发生和发展。

环境内分泌干扰物双酚A对小鼠甲状腺滤泡上皮细胞增殖和凋亡的影响

目的:探讨环境内分泌干扰物双酚A(BPA)对小鼠甲状腺原代培养细胞增殖和凋亡的影响。方法:取雌性BALB/c nu/nu小鼠甲状腺组织,采用胶原酶I/中性蛋白酶联合消化并进行滤泡上皮细胞培养,Westernblotting检测甲状腺球蛋白表达对细胞进行鉴定。采用不同浓度的BPA干预稳定培养48 h的小鼠甲状腺原代培养的滤泡上皮细胞,作用24 h后,光学显微镜观测干预前后细胞生长状态的变化,流式细胞术分析细胞增殖和凋亡,real-time PCR法和免疫细胞化学染色法测定干预前后肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体受体1(TRAIL-R1)mRNA和蛋白的表达变化。结果:原代培养的小鼠甲状腺滤泡上皮细胞随BPA刺激浓度的增加,生长状态呈现先促进后抑制的趋势;0.01～0.1μmol/L BPA作用24 h后,细胞增殖呈剂量依赖性增长,0.1μmol/L BPA可显著刺激细胞增殖(P<0.05),而1μmol/L BPA刺激后则表现为细胞增殖水平显著下降(P<0.05);0.1μmol/L BPA刺激后凋亡指数减低(P<0.05);0.1μmol/L和1μmol/L BPA刺激后TRAIL-R1 mRNA表达均显著下调(均P<0.05),蛋白表达与mRNA表达结果趋势一致。结论:低、中浓度BPA可刺激原代培养的小鼠甲状腺滤泡上皮细胞增殖并抑制细胞凋亡,而高浓度BPA对细胞主要表现为毒性损害作用。BPA对细胞凋亡的影响可能与TRAIL-R1相关途径有关。

小鼠甲状腺细胞原代培养及鉴定

目的分离培养小鼠甲状腺细胞,为探讨甲状腺功能调节和疾病发生提供一种体外模型。方法取6～8周龄Balb/c小鼠甲状腺,用胶原酶-中性蛋白酶双酶法分离甲状腺滤泡上皮细胞。用含10%胎牛血清(FCS)的F-12培养基培养,细胞贴壁后FCS降至5%,另外添加促甲状腺激素(TSH)、氢化可的松、转铁蛋白、胰岛素和L-谷氨酰胺。光镜下对不同培养时间的细胞进行形态学观察,并结合免疫细胞化学染色法、RT-PCR法和电化学发光免疫法对培养小鼠甲状腺细胞从形态、甲状腺球蛋白(T_g)、T_g特异抗原蛋白表达、甲状腺过氧化物酶(TPO)、钠碘转运子(NIS)、促甲状腺激素受体(TSH-R)等特异基因mRNA表达和甲状腺激素T_3、T_4分泌功能等方面进行鉴定。结果小鼠甲状腺细胞在体外呈贴壁式生长,具有上皮样细胞特点;Tg染色呈胞浆阳性,并具有特异TPO、Tg、NIS、TSH-R mRNA表达和分泌T_3、T_4的功能,但其表达与分泌量有随培养时间的延长呈递减趋势。结论成功建立小鼠甲状腺细胞原代培养模型,可用于甲状腺功能与疾病研究。

Poly(I∶C)加重碘过量诱发的NOD鼠慢性淋巴细胞性甲状腺炎

目的:探讨poly(I∶C)作为病毒类似物对碘过量所致NOD鼠慢性淋巴细胞性甲状腺炎的影响。方法:将32只雌性NOD鼠,随机分为4组,每组8只,分别为:(1)对照组;(2)碘过量组;(3)poly(I∶C)组;(4)碘过量联合poly(I∶C)组。作用9周后处死动物:观测体重、甲状腺重量及其解剖形态;采用放射免疫分析法检测血清中甲状腺激素(T4)水平;HE染色观察甲状腺组织形态变化,TUNEL技术检测甲状腺组织细胞凋亡情况,定量PCR法检测凋亡相关基因(TRAIL、TRAIL-sR1)和炎症相关基因(ICAM-1、CXCL10)mRNA表达。结果:碘过量组较对照组、Poly(I∶C)组甲状腺绝对重量及相对重量均明显增加(P<0.01);血清总T4水平下降(P<0.05);炎症破坏和细胞凋亡明显加强;上调TRAIL、TRAIL-sR1、ICAM-1、CXCL10mRNA表达(P<0.05)。碘过量联合poly(I∶C)组较单纯碘过量组甲状腺绝对重量及相对重量均进一步增加;血清总T4水平显著下降(P<0.05);炎症进一步加重,破坏程度IV级所占比例升至50.0%;凋亡细胞数量明显增加,进一步上调TRAIL、TRAIL-sR1、ICAM-1、CXCL10mRNA表达(P<0.05)。Poly(I∶C)组各值与对照组趋势一致(P>0.05)。结论:Poly(I∶C)加重碘过量所致慢性淋巴细胞性甲状腺炎发病程度,其作用途径与增加淋巴细胞浸润和甲状腺细胞凋亡有关。

紫外线并电位治疗顽固性肱骨外伤髁炎的疗效分析

目的探讨紫外线并电位联合应用治疗肱骨外伤髁炎的临床疗效分析。方法 56例患者随机分为治疗组和对照组。治疗组用紫外线并电位治疗,对照组电位并TDP照射治疗。结果 3个疗程后治疗组疗效明显优于对照组,两组患者疼痛相比差异有统计学意义(P<0.01)。结论紫外线并电位治疗顽固性肱骨外上髁炎疗效显著,值得推广。

桔梗黑斑病发病规律及防治药剂筛选

致病菌为半知菌亚门、丛梗孢目、暗梗孢科、链格孢属真菌。病菌首先从植株底部老熟叶片开始侵染发病,一般发病株率为60%～100%。病情指数40、60以上。室内和田间药剂筛选试验表明,用世高、加端农等药剂适时防治,同时加强科学管理措施,可保障植株正常开花结实,最大限度减少经济损失。

泽兰的栽培及应用

泽兰（LycopuslucidusTurez．）原植物是毛叶地瓜苗，为唇形科植物。别名地笋、硬毛地瓜苗、螺旋钻、银条菜等。其全草有药用价值，具有活血、行水功能，主治经闭、身面浮肿、痈肿。其幼苗及嫩茎叶所含营养丰富，可供食用。我国大部分地区均有分布。本文在阐述其栽培的基础上，从药用、食用角度分析其价值。