关于中小学双语教学的思考与建议

双语教学是外语教学发展到一定阶段的必然。我国中小学双语教学尚处于初级阶段,是今后较严格意义上的双语教学的准备阶段。学科课程、活动课程、隐性课程“三位一体”的双语课程模式和“浸润式”双语教学策略是中小学双语教学的有效途径。处理好双语教学与母语教学、英语教学、学科教学的关系是双语教学取得成功的重要保证。

课程开发视域中的小学双语教学——对青岛市一所学校的个案研究

近年来双语教学在我国日趋成为基础教育英语教学改革和发展的热点。但同时，双语教学的实施也引起学术界较大的争议。青岛四方区实验小学的双语教学实验研究从实践上为我国中小学实施双语教学的可行性提供了佐证。实践证明，双语教学能够为学生提供全方位学习和实践外语的空间，在一定程度上起到整合课程内容、提高教育教学效率的作用。今后应加强对双语教学的政策支持和系统规划，加强双语教学师资队伍建设；加强双语课程教材的开发；建立科学的双语教学评价机制。

为教师自主成长奠基——青岛市中小学教师科研工作站思考与实践

2006年，在山东省首届齐鲁名师、十佳班主任评选中，青岛市层层推选出的好教师，在一轮一轮的评审和角逐中遭遇淘汰，成功当选者凤毛麟角。诸多大家公认的“好老师”落选引起了我们的反思：名师之“名”到底应该名在哪里？什么是中小学教师专业发展之“本”？高素质专业化教师需要什么样的成长机制和发展路径？教师自主的专业发展需要怎样的内部动机和外部保障？

加拿大中小学社会责任感教育透视

2011年11月26日，山东省青岛市小学英语教y币培训班一行18人来到美丽的枫叶之国加拿大。在BC（不列颠哥伦比亚）省温哥华市高贵林学区进行为期2周的访学研修。浩瀚的课程资源、极具专业水准和教育激情的培训教师，以及富有个性魅力的教学现场．激发了我们每个人高度的学习热情，用如饥似渴、日夜兼程来形容我们的学习状态一点都不为过。14天沉甸甸的所见、所闻、所感、所思，涉猎很广、触动很深。择其一隅，汇报对加拿大中小学社会责任感教育的观察、探踪与启示。

采用欧洲五维健康量表测量北京郊区老年人健康效用的实证研究

目的:在北京郊区老年人中对欧洲五维健康量表(European quality of life 5-dimensions,EQ-5D)不同时间权衡(time trade-off,TTO)模型所得的健康效用值进行比较。方法:采用现况调查的方法,利用EQ-5D对北京市房山区青龙湖和周口店两镇65～79岁常住居民的生命质量进行测量;利用基于日本、英国、美国人群的TTO转换模型计算研究对象的健康效用值——健康指数。采用Kruskal-Wallis H检验比较3种模型所得健康指数,采用组内相关系数(intraclass correlations coefficients,ICCs)和Bland-Altman散点图评价3种模型所得效用值的一致性,利用Mann-Whitney U检验比较患病状态对3种健康指数的影响,同时计算3种模型所得健康指数与视觉模拟标尺得分(visual analogue scales,EQ-VAS)以及年龄、性别、患病状态的Spearman rho相关系数。结果:研究共纳入2 406名研究对象,平均年龄为70.3岁,其中男性占34.3%。利用日本、英国、美国TTO转换模型,计算所得健康指数中位数(四分位数间距)分别为1(0.28)、1(0.24)、1(0.29);最大值/最小值分别为-0.06/1、-0.43/1、-0.03/1,美国模型所得指数总体较高,日本模型所得指数居中,英国模型所得健康指数得分最低。3组得分间两两比较,差异均有统计学意义(P<0.005)。日本与美国模型所得指数间组内相关系数最高,为0.987(95%CI,0.986～0.988),其次为英国与美国模型,为0.941(95%CI,0.937～0.946),最小为日本与英国模型,为0.921(95%CI,0.915～0.927),它们分别有96.9%、95.1%和95.0%的差值落在Bland-Altman散点图一致性界限内。英国和美国模型所得健康指数与患病数量存在负相关,而日本模型得分与患病数量不存在相关性。结论:利用不同EQ-5D的TTO转换模型在北京郊区老年人中计算健康效用值所得结果略有不同,应开发基于中国人群健康偏好的EQ-5D TTO转换模型。

舒肝解郁饮对抑郁大鼠脑组织单胺类神经递质及其代谢产物的影响

目的:探讨舒肝解郁饮(SGJYY)对抑郁大鼠模型脑组织中单胺类神经递质及其代谢产物的影响。方法:用孤养加慢性不可预见的中等强度刺激建立大鼠抑郁模型,给予中药舒肝解郁饮,用高效液相-电化学方法检测抑郁大鼠脑组织单胺类神经递质及其代谢产物的含量。观察各组大鼠体重和糖水消耗量、旷场行为实验、游泳不动时间等行为学指标的变化。结果:与对照组比较,各造模组大鼠体重增长缓慢(P<0.01),糖水消耗量减少(P<0.01),旷场行为实验得分减少(P<0.01),游泳不动时间延长(P<0.01);与对照组比较,模型组大鼠脑组织5-羟色胺(5-HT)含量降低(P<0.01),5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)升高(P<0.01),去甲肾上腺素(NE)降低(P<0.01),5-甲氨基-4羟基苯乙二醇(MHPG)升高(P<0.01);多巴胺(DA)、3,4二羟基苯乙酸(DOPAC)降低(P<0.01)。舒肝解郁饮能对抗慢性应激所造成的大鼠体重增长缓慢,并使各项行为学指标得到改善。百忧解组、SGJYY大剂量组大鼠脑组织中5-HT升至正常水平,SGJYY中剂量组5-HIAA降至接近正常水平;百忧解组、SGJYY大剂量组NE升至正常水平,百忧解组、SGJYY大、中、小剂量组MHPG降至正常水平;百忧解组、SGJYY大剂量组DA升至接近正常水平,百忧解组DOPAC升至接近正常水平。结论:舒肝解郁饮抗抑郁机制与调节脑内单胺类神经递质5-HT、NE、DA及其代谢物的含量有关。

基于农村社区人群的心血管危险因素相对效应和性别差异的分层研究

目的:调查北京市房山区农村人群心血管疾病及其相关危险因素的分布,并探讨该人群中主要危险因素与心血管疾病的关联强度。方法:采用普查的方法,对青龙湖镇32个行政村40岁以上人群进行横断面研究;通过问卷调查、体格检查和生化检测收集心血管疾病患病及其相关危险因素的资料,采用分层分析和多因素logistic回归模型进行统计学分析。结果:共计7 577名研究对象中冠心病、脑卒中、糖尿病、高血压、血脂紊乱、超重和肥胖的患病率分别为6.5%、4.1%、10.7%、39.5%、56.7%、44.0%和13.6%。采用多因素logistic回归模型调整变量后比较危险因素对脑卒中/冠心病的现患比值比(prevalence odds ratio,POR),发现高血压与脑卒中的关联更强(POR=2.780,95%CI:2.146～3.602),而糖尿病与冠心病的关联更强(POR=2.671,95%CI:2.121～3.363);按性别分层后各危险因素及数量性状指标与脑卒中的关联存在明显差异,在女性中主要是超重/肥胖(POR=1.652,95%CI:1.122～2.433)、体重指数(POR=1.048,95%CI:1.002～1.096)、收缩压(POR=1.017,95%CI:1.005～1.030)和血糖水平(POR=1.093,95%CI:1.048～1.140),而在男性中主要是血脂紊乱(POR=1.615,95%CI:1.124～2.319)、总胆固醇(POR=3.932,95%CI:1.533～10.086)和HDL-C水平(POR=0.072,95%CI:0.022～0.236)。结论:本研究人群中心血管危险因素的聚集影响脑卒中和冠心病的高患病率,不同危险因素对脑卒中和冠心病的影响程度以及在不同性别人群中的影响存在差异。

外来务工人员子女就学问题研究--以山东省青岛市为例

外来务工人员子女的义务教育问题是和谐社会建设的一个重要问题。依据国务院确立的"两个为主"等解决进城务工就业农民子女义务教育问题的方针,2004年以来,青岛市委、市政府专门研究制定了外来务工人员子女教育问题的相关政策。在政策实施过程中,青岛市积累了很多经验,但也出现了一些问题,如学校接纳外来人员子女的能力接近饱和、政策不能有效地落实到学生身上、外来务工家庭家校联系不够通畅等,这些都增加了外来务工人员子女教育工作的难度。这需要社会各界共同努力,合理进行学校布局调整,加强外来务工人员子女就学的制度建设,把加强外来务工人员子女教育同和谐社区建设有机结合起来,尝试使用"教育券"制度,进一步改善外来务工人员子女受教育状况。

美国天才儿童鉴别的标准、程序及启示

美国公立学校均十分重视天才儿童的鉴别与特殊教育,在美国法律中也明确规定天才儿童有权得到适合自己的教育服务。鉴别天才儿童,是为了对他们施以特殊的教育,促进其最优化发展。美国天才儿童鉴别标准和程序相对比较成熟,基本特征是采用多元鉴别指标、借助多样化鉴别工具、鼓励多主体参与等。本文将对美国天才儿童鉴别程序的国家标准、实施流程等内容做系统梳理,并提出几点思考与启示。

澳大利亚教育改革管窥

去年年底,笔者随青岛市教委组织的校长培训班在澳大利亚布里斯班市昆士兰理工大学参加了为期半个月的学习培训.期间,我们听取了各方面专家就澳大利亚教育历史和概况、学校管理、课程设置、校长素质、教师的职业发展、现代教育技术等问题所做的专题讲座,参观了当地的公立和私立中学、小学、学前班并与专家、校长和有关人员进行了座谈.通过参观学习,我们深切感受到澳大利亚教育也正面临着前所未有的压力、挑战和改革,面向21世纪的教育创新已成为澳大利亚政府、各级各类学校、教育工作者和全社会所关注的、与澳大利亚经济、社会发展和未来息息相关的热点问题.十几天的所见、所闻、所感虽是浮光掠影,但改革给澳大利亚学校和教师带来的思考和变化的确使我感受颇深.

玉米种植机械化深松技术研究

机械化深松技术具有作业量少,深松深度大,犁耕阻力小,松土效果好,不扰乱耕层土壤等优点。在玉米种植过程中推广应用机械深松技术,可促进玉米根系生长、增加土壤耕层厚度、改善土壤物理性质、增强土壤的抗旱保墒能力,有效提高玉米的产量和农户的经济收益。

浅谈多媒体在英语教学中的有效使用

在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用。但是对于多媒体的使用要合理、适度,不能为了多媒体而教学,应在既保留教师的教学风格、发挥教师主导作用和学生主体性的前提下,注意多媒体运用的频度,真正发挥多媒体的辅助教学作用。

短文改错的重要突破口——查行文的一致性

近几年高考题中短文改错的考查点重在考行文的一致性。本文通过例题对几种行文一致性进行讲解和分析,总结出六种行文一致性的分类方式。

4G和虚拟运营商夹击下的通信运营

随着通信技术的发展，4G走进了人们的生活，虽然处于发展初期，却显示了巨大的生命力。虚拟运营商，一个突破传统三大运营商的新的运营模式，必将给人们带来更贴心更细致的服务。在新的大环境下，传统运营商必将创新经营模式，改变经营思路，巩固自身优势，在给用户提供更好的服务的同时，寻求一条稳健的发展之路。

糖尿病酮症或酮症酸中毒患者血清中ICA512及GAD抗体的检测

为了解抗ICA5 12及GAD6 5自身抗体在汉人中拟诊断为 1型糖尿病的患者血清中的表达情况 ,选择 15例糖尿病酮症或酮症酸中毒的患者及 19例健康者进行血清自身抗体分析 ,发现患者组抗体的阳性率明显高于正常对照组 ;病程 <1年的患者 ,抗体阳性率明显高于病程 >1年者。提示这些自身抗体的检测有利于糖尿病的分型 。

三个服务:教育科学研究工作的准则

教育科学研究是促进教育决策科学化和教育实践理性化的重要基础,是教育事业科学发展、教育改革不断深入的先导性条件。近年来,青岛市教育科研工作以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为中心工作,主动为教育决策服务、为素质教育实践服务、为教师专业发展服务。"三个服务"是开展教育科研工作的目的,更是衡量教育科研工作质量的重要准则。

2012年高考英语新课标试卷分析

本文通过近三年高考英语新课标卷的分析,总结了高考出题策略及知识点的分布,在此基础上分析了未来教学策略,并预测了2013年高考动向。

信息技术与英语课程有效整合的研究与思考

在信息技术与课程整合上还存在一些需要深入探讨的问题,请如信息技术究竟在哪些方面可以与课程整合,信息技术对于教学方法来说有没有创新作用等。笔者通过长期学习和自身的教学尝试,对信息技术与课程整合从理论和实践的两个层面进行了探讨,并针对上述问题谈了一些想法。

政府的钱都花到了哪里

在支出法GDP核算中，最终消费由居民消费和政府消费组成。政府消费指政府部门为全社会提供公共服务发生的消费支出（如外交、国防、行政管理等方面的支出）和免费或以较低的价格向居民提供的货物和服务的净支出（如教育、医疗、文化等方面的支出）。近年来，北京政府服务型功能不断强化，政府消费逐步向文教卫领域倾斜。

在英语阅读教学中如何有效利用信息技术

信息技术与英语教学合理的整合,相互协调、联系、影响,可以使有效的教学信息资源在英语教学中发挥最大的潜能,是英语教学高效率、高质量的必备因素。