网络圈层化下大学生思想政治教育工作研究

随着网络信息技术的发展,互联网平台成为大学生群体的主要社交场所,他们倾向于与自己志趣相投的群体或组织进行交往,形成具有一定界限的网络圈层,社交方式呈现圈层化特点。这种网络圈层化影响着大学生的价值观念、思维方式和认知方式,给思想政治教育工作也带来新的挑战,高校要积极建构网络思想政治教育新生态,紧抓思想政治教育课堂主渠道,坚持显性教育与隐性教育相统一,发挥师生领头雁话语权引导作用,完善网络舆情监管机制保障平台,着力打造思想政治教育育人共同体,推动思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新。

民族高校学生党支部铸牢中华民族共同体意识的实践路径

高校学生党支部作为高校学生党员的重要基层组织,不但发挥组织发展,吸收培养学生党员的作用,更具有对学生党员的思想教育、管理、监督和服务的功能。本文旨在通过对高校典型学生党支部进行研究,探讨高校学生基层党支部如何在铸牢中华民族共同体意识中有效发挥作用。本文以大连民族大学理学院、预科教育学院本科学生第一党支部为例,从铸牢高校学生中华民族共同体意识的意义、学生党支部的工作实践以及铸牢高校学生中华民族共同体意识的实践模式三个维度展开分析。

“五个融合”推进高校党史学习教育常态化长效化研究

高校党史学习教育常态化长效化是肩负实现中华民族伟大复兴历史使命的战略需求、全面从严治党的必由之路、坚定理想信念的重要途径。推进高校党史学习教育常态化长效化要坚持与运行体系、思政课、党团活动、成果转化、网络思想政治教育相融合,推动党史学习教育进头脑、进课堂、进班级、进支部、进寝室、进网络,进一步推动党史学习走深、走实、走心。

双创班创新创业能力培养模式的探索与研究

随着科技的高速发展,在知识经济的时代背景之下,高校大学生的就业压力一再加大,就业形势愈发严峻,而大多数大学生严重缺乏创新创业能力和实践能力,缺少自主创业的决心和条件。因此,培养大学生的创新创业能力已然成为我国人才培养计划中迫在眉睫的课题。提高大学生创新创业能力能够提高学生的核心竞争力,高校需重视学生创新创业能力的培养,从而为社会培养出高素质的人才。高校开设双创班,制定合适的培养策略,选择正确的培养模式,有针对性、有方法地培养有创新创业能力的大学生群体,是缓解社会就业压力、提高我国竞争力的一大路径。基于此,文章以文献参考法为依据,结合自身的实践经验,对双创班创新创业能力的培养因素及培养目标进行了阐述,着重探讨了具体的人才培养模式,以期为相关教育工作者提供参考意见。

“三全育人”视角下高校学风建设研究

学风是大学精神的集中体现。加强学风建设是落实立德树人根本任务的本质要求。本文以高校学风建设中存在的问题为导向,从夯实学风基础、优化学风氛围、完善育人体系三个层面探索“三全育人”视角下高校学风建设的对策路径,不断推动学风建设高质量发展。