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独立气源控制先导式安全阀
1
作者
于红辉
张文斌
贺飞鸿
《阀门》
2017年第5期3-5,共3页
介绍了一种新型的带独立气源控制先导式安全阀的结构特点和工作原理,验证了阀门的稳定性和安全性。
关键词
先导式安全阀
隔离气室
独立气源
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职称材料
0kV直配电机在化工系统中的应用
2
作者
于红辉
《山东化工》
CAS
1999年第6期17-18,共2页
通过对10kV 直配电机和6k V 电动机在化工系统应用实例的多方面比较,指出10kV 直配电机具有减少建设投资和节能的突出优势,并对应用过程中的技术问题进行了剖析说明。
关键词
直配电机
双线回路
化工装置
直接供电
投资
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职称材料
精于竞争勇敢竞争——培养小学生体育课程中的竞争意识
3
作者
于红辉
《神州》
2018年第7期79-80,共2页
伴随日益激烈的社会竞争,在小学阶段培养小学生良性竞争意识有其必要性与重要性。培养小学生的竞争意识,可以在一定程度上提升小学生的奋发向前、努力拼搏的精神。而在体育教学中,培养小学生竞争有着先天优势。因此在体育课程中寻找科...
伴随日益激烈的社会竞争,在小学阶段培养小学生良性竞争意识有其必要性与重要性。培养小学生的竞争意识,可以在一定程度上提升小学生的奋发向前、努力拼搏的精神。而在体育教学中,培养小学生竞争有着先天优势。因此在体育课程中寻找科学有效的竞争方法,对于培养小学生的竞争意识有着积极意义。
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关键词
小学体育
竞争意识
积极意义
培养策略
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职称材料
科学实施学生评价 促进学生健康成长
4
作者
于红辉
刘兰
《北京教育(普教版)》
2024年第11期90-90,共1页
北京师范大学昌平附属学校在党组织的引领下,构建并不断优化小学生评价体系,明确了评价体系的原则与目标,科学设计框架与内容,促进学生全面健康发展。以学校创新实施的“五育十美”学生养成教育为例。1.创新设计评价内容结合学生养成教...
北京师范大学昌平附属学校在党组织的引领下,构建并不断优化小学生评价体系,明确了评价体系的原则与目标,科学设计框架与内容,促进学生全面健康发展。以学校创新实施的“五育十美”学生养成教育为例。1.创新设计评价内容结合学生养成教育方案,融合思想美、礼仪美、校园美、行为美、求知美、外表美、班级美、运动美、劳动美、生活美十个方面,开展“雏鹰争章”德育评价活动。遵循青少年的成长规律和年龄特点,培养学生养成良好的习惯。
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关键词
学生评价体系
德育评价
良好的习惯
五育
成长规律
设计评价
年龄特点
融合思想
原文传递
题名
独立气源控制先导式安全阀
1
作者
于红辉
张文斌
贺飞鸿
机构
北京航天动力研究所
中国石化达州天然气净化有限公司天然气净化厂
出处
《阀门》
2017年第5期3-5,共3页
文摘
介绍了一种新型的带独立气源控制先导式安全阀的结构特点和工作原理,验证了阀门的稳定性和安全性。
关键词
先导式安全阀
隔离气室
独立气源
Keywords
pilot operated safety valve
viscous media valve
iso - dome
independent source
分类号
TH134 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
0kV直配电机在化工系统中的应用
2
作者
于红辉
机构
青岛鲁房建筑设计院
出处
《山东化工》
CAS
1999年第6期17-18,共2页
文摘
通过对10kV 直配电机和6k V 电动机在化工系统应用实例的多方面比较,指出10kV 直配电机具有减少建设投资和节能的突出优势,并对应用过程中的技术问题进行了剖析说明。
关键词
直配电机
双线回路
化工装置
直接供电
投资
Keywords
direct-motor
motor
double-circuit
分类号
TQ083.1 [化学工程]
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职称材料
题名
精于竞争勇敢竞争——培养小学生体育课程中的竞争意识
3
作者
于红辉
机构
沈阳大学虎石台附属第一实验小学
出处
《神州》
2018年第7期79-80,共2页
文摘
伴随日益激烈的社会竞争,在小学阶段培养小学生良性竞争意识有其必要性与重要性。培养小学生的竞争意识,可以在一定程度上提升小学生的奋发向前、努力拼搏的精神。而在体育教学中,培养小学生竞争有着先天优势。因此在体育课程中寻找科学有效的竞争方法,对于培养小学生的竞争意识有着积极意义。
关键词
小学体育
竞争意识
积极意义
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
科学实施学生评价 促进学生健康成长
4
作者
于红辉
刘兰
机构
北京师范大学昌平附属学校
出处
《北京教育(普教版)》
2024年第11期90-90,共1页
基金
北京市昌平区教育科学“十四五”规划2021年度校本研究专项课题“新时代党组织领导一贯制学校学生成长评价实践研究”(课题编号:CP-BND2021001)的研究成果。
文摘
北京师范大学昌平附属学校在党组织的引领下,构建并不断优化小学生评价体系,明确了评价体系的原则与目标,科学设计框架与内容,促进学生全面健康发展。以学校创新实施的“五育十美”学生养成教育为例。1.创新设计评价内容结合学生养成教育方案,融合思想美、礼仪美、校园美、行为美、求知美、外表美、班级美、运动美、劳动美、生活美十个方面,开展“雏鹰争章”德育评价活动。遵循青少年的成长规律和年龄特点,培养学生养成良好的习惯。
关键词
学生评价体系
德育评价
良好的习惯
五育
成长规律
设计评价
年龄特点
融合思想
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立气源控制先导式安全阀
于红辉
张文斌
贺飞鸿
《阀门》
2017
0
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职称材料
2
0kV直配电机在化工系统中的应用
于红辉
《山东化工》
CAS
1999
0
下载PDF
职称材料
3
精于竞争勇敢竞争——培养小学生体育课程中的竞争意识
于红辉
《神州》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
科学实施学生评价 促进学生健康成长
于红辉
刘兰
《北京教育(普教版)》
2024
0
原文传递
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