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基于MOOC+SPOC的高校课堂教学系统构建
被引量:
5
1
作者
马丽
赵晨宇
+1 位作者
于维霖
徐兴梅
《现代信息科技》
2020年第1期127-128,共2页
在互联网技术日新月异的时代背景下,教育体系中在线课堂的学习方式横空出世,已经是现今教育信息化必不可少的一部分。MOOC+SPOC教学模式一经提出便备受专家的青睐与推崇。将MOOC+SPOC的教学形式运用到高校课堂教学系统中,可以实现学生...
在互联网技术日新月异的时代背景下,教育体系中在线课堂的学习方式横空出世,已经是现今教育信息化必不可少的一部分。MOOC+SPOC教学模式一经提出便备受专家的青睐与推崇。将MOOC+SPOC的教学形式运用到高校课堂教学系统中,可以实现学生个性化自主学习,在增强学生学习兴趣的同时也进一步提升教学质量。对此,本文将对如何建立MOOC+SPOC的高校教学系统进行分析,并论述其优点。
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关键词
MOOC
SPOC教学模式
高校课堂建设
教学系统
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职称材料
题名
基于MOOC+SPOC的高校课堂教学系统构建
被引量:
5
1
作者
马丽
赵晨宇
于维霖
徐兴梅
机构
吉林农业大学信息技术学院
出处
《现代信息科技》
2020年第1期127-128,共2页
基金
吉林省高等教育教改研究课题
吉林省高教科研课题(JGJX2019D142)
+1 种基金
吉林农业大学教育教学研究课题
吉林省大学生科技创新项目。
文摘
在互联网技术日新月异的时代背景下,教育体系中在线课堂的学习方式横空出世,已经是现今教育信息化必不可少的一部分。MOOC+SPOC教学模式一经提出便备受专家的青睐与推崇。将MOOC+SPOC的教学形式运用到高校课堂教学系统中,可以实现学生个性化自主学习,在增强学生学习兴趣的同时也进一步提升教学质量。对此,本文将对如何建立MOOC+SPOC的高校教学系统进行分析,并论述其优点。
关键词
MOOC
SPOC教学模式
高校课堂建设
教学系统
Keywords
MOOC
SPOC teaching mode
college classroom construction
teaching system
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于MOOC+SPOC的高校课堂教学系统构建
马丽
赵晨宇
于维霖
徐兴梅
《现代信息科技》
2020
5
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职称材料
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