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浅谈一年级孩子阅读习惯的培养
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作者 于翩翩 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第24期214-214,共1页
随着课程改革的不断深入,课外阅读被摆到了语文学习的重要位置,成为语文学习的重要组成部分。现行的中小学《语文课程标准》中规定一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)。要使孩子养成大量阅读习惯,笔者觉得... 随着课程改革的不断深入,课外阅读被摆到了语文学习的重要位置,成为语文学习的重要组成部分。现行的中小学《语文课程标准》中规定一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)。要使孩子养成大量阅读习惯,笔者觉得不仅要在课堂上进行有效地指导,更要把目光聚焦到课外,聚焦到每一个家庭,这就需要家校合作,共同促进学生阅读习惯的培养。 展开更多
关键词 家校配合 培养阅读习惯
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小学语文教学中信息技术的科学使用
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作者 于翩翩 《中小学电教(下)》 2018年第9期65-65,共1页
小学语文应注重信息技术的积极应用,优化小学语文教学管理,提高教学质量,达到教学目标。本文主要分析了信息技术在小学语文教学中的应用,以及在应用的过程中应注意的问题,并探讨了在小学语文教学中如何更好地运用信息技术。
关键词 小学语文 教学管理 信息技术
原文传递
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