青少年适应与不适应冒险理论述评

青少年冒险既可能是不适应行为,也可能具有适应性意义。支持青少年不适应冒险的理论有问题行为理论、双系统模型、三角模型等;这些理论共通点是强调冒险由认知控制不足所致;而相反,支持适应性冒险的理论指出青少年冒险可能涉及认知控制参与,具体理论模型包括模糊痕迹理论、经验驱动适应认知模型等。此外,神经生化解释聚焦于多巴胺活动增强及其与认知控制的关联。本文进一步在整合视角下提出青少年冒险的双路径模型,主要基于认知控制在不适应或适应性冒险中的重要作用。未来研究应从冒险分类、影响因素和神经机制三个角度进一步验证这一双路径模型。

心理虐待与儿童快感缺失的关系:认知重评的中介作用

本研究选取949名8~12岁儿童进行自我报告测验,并从中选取83名被试完成行为实验。研究考察了认知重评策略以及增强正性情绪的重评使用效果在心理虐待与儿童快感缺失间的中介作用。结果发现:(1)心理虐待与儿童快感缺失呈正相关,认知重评策略、增强调节认知重评效果与快感缺失均呈负相关;(2)认知重评策略在心理虐待与快感缺失间起中介作用;(3)增强调节认知重评效果在心理虐待与快感缺失间起中介作用。上述结果表明,心理虐待可通过认知重评来间接影响儿童快感缺失。

基于强化学习视角的情绪调节研究及展望

情绪调节在强化学习视角下可以被视为旨在达到预期情绪状态的一系列行为决策过程。为进一步探究强化学习视角下的情绪调节内在过程和计算机制,首先要理解评价在情绪产生和调节过程中的重要作用,一些研究者基于此构建了与评价相关的情绪及情绪调节过程模型。此外,强化学习视角下的情绪调节过程和机制的未来研究应考虑如下方向:(1)基于强化学习视角进一步探究情绪调节分类及动态变化;(2)探究强化学习视角下情绪调节过程的脑网络整合(而非单一脑结构或回路)机制;(3)人工智能研发采用去模块化理念处理情绪与认知等其他成分的关系。

基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为

问题行为作为儿童期的异常行为妨碍儿童正常的社会适应,通常包括内化和外化问题行为。儿童情绪调节功能的异常被认为是其主要影响因素,相关成因亦源于儿童自身的气质特征。在对国内外相关研究梳理的基础上,从气质的四个维度出发(积极情感/接近、恐惧/行为抑制、愤怒/烦躁、努力控制)分析了情绪调节与常见调节策略对儿童问题行为的影响及相应的情绪调节训练干预。未来研究应结合儿童气质特征,深入探讨气质各维度之间的交互作用与儿童情绪调节以及问题行为之间的关系,并在纵向研究中加入神经生理相关技术,考察三者在儿童发展过程中的关系,此外还应开展国内本土化研究,开发适合我国问题行为儿童的实践干预方案,促进儿童情绪社会化的健康发展。

受虐待儿童情绪调节障碍的脑连接机制与干预

受虐待儿童会表现出一定程度的情绪调节障碍,如高情绪反应性、不适应性情绪调节策略的选择。从共性诊断理论来看,情绪调节障碍是受虐待儿童许多精神病理问题发生的共性风险因素,因而探究受虐待儿童情绪调节的干预有着独特的临床意义。目前应用在焦虑、抑郁个体身上的情绪调节疗法具有极大的参照意义。此外,对情绪调节神经层面的研究已经逐渐从单一神经结构研究转向功能连接性研究。从脑功能连接的角度看,受虐待儿童会表现出腹内侧前额叶皮层—杏仁核以及认知控制脑区—外侧颞叶皮层间功能连接的异常,这可能是其情绪调节障碍的神经机制。未来需要进一步探究情绪调节的脑连接机制以及对受虐待儿童的干预技术。

孤独症儿童的韵律信息加工:发展研究、影响因素和神经机制

韵律信息在口语理解中起着关键作用。孤独症儿童存在韵律信息的感知和加工异常,制约日常对话、社交互动,阻碍口语能力发展。分析孤独症儿童韵律信息加工的发展特点和影响因素,并探讨神经机制方面的加工缺陷。未来研究可以关注孤独症儿童韵律信息加工与言语发展的相互关系,拓展跨文化背景的韵律加工差异性,以及探讨情绪效价对韵律信息加工的影响。

心理虐待对8~12岁儿童攻击行为的影响:认知重评的中介作用

目的:探讨心理虐待对儿童攻击行为的影响,以及习惯性和指导下认知重评在两者间的中介作用。方法:采用简版童年期虐待量表、Buss-Perry攻击性量表、儿童青少年版情绪调节问卷对629名8-12岁儿童进行调查,这些儿童中有81名儿童完成了接下来的指导下认知重评实验任务。结果:(1)心理虐待能显著正向预测儿童攻击行为;(2)习惯性和指导下认知重评均在心理虐待与儿童攻击行为关系间起中介作用,但指导下认知重评的中介效果量更大。结论:认知重评是心理虐待影响儿童攻击行为的内部机制之一。

孤独症者社会定向缺陷的研究方法、行为表现及影响因素

社会定向是指个体在注意选择过程中对社会刺激优先觉察和注视的倾向。社会定向缺陷是孤独症谱系障碍者的核心缺陷。主要表现为3个方面:社会刺激注视时间比例更低;首次注视社会刺激潜伏期更长;首次注视社会刺激试次比例更小。目前,该缺陷的研究范式多样,如注视偏好范式采用眼动技术直接探讨社会定向缺陷的眼动特征,视觉探测、视觉搜索和中断连续闪光抑制范式采用手动按键方式分析孤独症社会定向缺陷行为特征。社会定向缺陷会受到测量范式、被试性别、社会刺激复杂程度和凝视与声音线索的影响。未来,应该进一步区分孤独症社会定向亚型,研发有效眼动检测算法,整合相关影响因素,并开发具体有效的干预策略。

儿童心理虐待与行为问题的关系:基于潜在剖面分析

通过潜在剖面分析探究受心理虐待儿童的潜在类别,并考察不同类别儿童的内、外化行为问题的特征与差异。采用问卷法对614名8-13岁儿童进行考察,结果发现儿童可分为低危型,中间型和高危型三类。三类儿童在行为问题水平上存在显著差异:高危型内化行为问题水平最高、中间型次之,低危型最低;高危型外化行为问题水平最高,低危型与中间型则不存在显著差异。结果表明潜在剖面分析可以区分受心理虐待儿童的潜在类别,为儿童心理虐待相关研究提供新的视角。

二孩冲突，家庭新问题

在二孩关系发展中,父母教养方式以及处理冲突的方式是非常重要的。如果父母为两个孩子提供积极温暖的养育氛围，那么将有助于他们之间建立和谐的同胞关系。让儿童感受到他们是被接纳的,被理解的，这将有助于二孩建立亲密的同胞关系，并且朝着积极、适应的方向发展。相反，消极的家庭氛围,养育模式会导致亲密同胞关系质量下降,冲突增加。