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公路桥梁伸缩缝施工质量控制探讨 被引量:6
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作者 于艳林 《山东农业工程学院学报》 2021年第9期47-51,共5页
伸缩缝主要是在桥梁连接处进行建设,一般是在两端和桥台之间,通过伸缩缝的建设,可以减少桥梁的形变能力,从而不会因为形变而造成受力不均匀,最终出现结构崩坏的现象。对于桥梁的维护和维修也有一定的帮助作用,利用伸缩缝可以最大程度上... 伸缩缝主要是在桥梁连接处进行建设,一般是在两端和桥台之间,通过伸缩缝的建设,可以减少桥梁的形变能力,从而不会因为形变而造成受力不均匀,最终出现结构崩坏的现象。对于桥梁的维护和维修也有一定的帮助作用,利用伸缩缝可以最大程度上减少其他地方的损坏,利用伸缩缝的建设,在维修部分地区的损坏过程中也能够提供一定的帮助,提高维修效率,使桥梁可以快速投入到使用过程中,降低损失,减少对于居民生活的影响。 展开更多
关键词 公路桥梁 伸缩缝 施工 质量控制
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新课改背景下高中语文整本书阅读教学策略探究 被引量:2
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作者 于艳林 《中学生作文指导》 2019年第30期59-60,共2页
在新如今信息爆炸以及碎片化阅读盛行的时代,整本书阅读再一次郑重地走进相关教育工作者的视野,成为语文新课改中重点强调的教学任务。对此,作为培养与提升学生阅读素养关键阶段的高中,语文教师需要重新拾起对于整本书阅读的重视,将语... 在新如今信息爆炸以及碎片化阅读盛行的时代,整本书阅读再一次郑重地走进相关教育工作者的视野,成为语文新课改中重点强调的教学任务。对此,作为培养与提升学生阅读素养关键阶段的高中,语文教师需要重新拾起对于整本书阅读的重视,将语文教学的视角转移到整本书阅读教学身上,将整本书阅读教学带入课堂,让学生通过整本书的阅读积淀文化修养。 展开更多
关键词 新课改 高中语文 整本书阅读 阅读教学 策略
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语文教学应负起传承人文精神的责任
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作者 于艳林 《华夏教师》 2018年第29期91-92,共2页
针对传统语文教育中存在的弊端,我们进行了一系列的教育教学改革,而且改革还在不断深入中。此番改革提出了一个新理念——核心素养,从核心素养的根本意图来看,语文核心素养指的是学生通过语文学习所获得的具有终身发展价值的人格修养与... 针对传统语文教育中存在的弊端,我们进行了一系列的教育教学改革,而且改革还在不断深入中。此番改革提出了一个新理念——核心素养,从核心素养的根本意图来看,语文核心素养指的是学生通过语文学习所获得的具有终身发展价值的人格修养与语文能力,目的是把学生培养成具有人文底蕴与时代精神的、符合时代需要的全新人才。 展开更多
关键词 语文核心素养 多元解读 人文底蕴 时代精神
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在古诗教学中培养学生的审美情趣
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作者 于艳林 《语文天地》 2019年第26期29-30,共2页
每一首诗都是流淌着汩汩清流的生命之泉,起伏着诗人丰富的情感。诗歌以丰富的情感,深邃的意境,富有节奏感和音乐美的语言,成为人类精神的滋补品,她是融音乐美、书画美、意境美为一体的古典艺术。如何让学生在诗词艺术的殿堂里放飞心灵,... 每一首诗都是流淌着汩汩清流的生命之泉,起伏着诗人丰富的情感。诗歌以丰富的情感,深邃的意境,富有节奏感和音乐美的语言,成为人类精神的滋补品,她是融音乐美、书画美、意境美为一体的古典艺术。如何让学生在诗词艺术的殿堂里放飞心灵,沐浴阳光?我的做法是和学生一起对话,一起探索,在诗的国度里,寻美。 展开更多
关键词 古诗教学 古典艺术 放飞心灵 诗词艺术 美的语言 审美情趣 节奏感 丰富的情感
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加强文化修养是演员的必修课
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作者 于艳林 《剧影月报》 2013年第1期70-70,共1页
我是一名梆子戏演员,在多年的舞台艺术实践中有一个最为深刻的体会,那就是没有文化修养的艺人就不可能达到一定的艺术高度。回顾那些颇有成就的中外艺术家,发现他们都是文化理论修养造诣很高的人,如我国戏剧泰斗梅兰芳、周信芳、俞振飞... 我是一名梆子戏演员,在多年的舞台艺术实践中有一个最为深刻的体会,那就是没有文化修养的艺人就不可能达到一定的艺术高度。回顾那些颇有成就的中外艺术家,发现他们都是文化理论修养造诣很高的人,如我国戏剧泰斗梅兰芳、周信芳、俞振飞等大师都有学者风范,正因为他们文化修养深厚,所以才能在舞台上塑造出一个个鲜活的艺术形象,久演不衰。他们的艺术成就来源于他们的文化底蕴。因此作为一名演员要想在艺术事业上有所作为,要想使自己塑造的人物形象不干人一面.就必须加强文化理论的学习。不断加强和提高自身文化修养,是演员的必修课。 展开更多
关键词 文化修养 必修课 演员 艺术实践 理论修养 学者风范 艺术形象 文化底蕴
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高考语文写作教学方法与策略探究
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作者 于艳林 《中学生作文指导》 2019年第28期37-38,共2页
本文立足于语文课堂教学的真实情况,从“刺激写作兴趣,增加知识储备”“指导学习习惯,提升写作技巧”“多元化写作教学,开拓学生思维”三个方面出发,针对在高考背景下如何提升学生写作能力进行详细分析。
关键词 语文教学 写作能力 拓展阅读 写作习惯 多元化教学
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盘锦30万吨/年常减压及18万吨/年减粘联合装置工程总承包实践
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作者 于艳林 《工程建设项目管理与总承包》 2006年第4期11-14,27,共5页
盘锦:30万吨/年常减压及18减粘联合装置工程总承包,采用国内较成熟的工艺技术,经过优化设计,合理选材,科学管理,在不到七个月时间顺利建成投产,并经过一年保质期的考验,各项指标全部达到设计要求,是一个成功的工程总承包实践。
关键词 常减压 减粘 总承包 实践
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立足文本,为学生插上想象的翅膀——以《去年的树》想象力培养的探索为例
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作者 于艳林 《新校园(中旬刊)》 2018年第3期142-142,共1页
想象是人在大脑记忆表象基础上创造新形象的一种心理活动,它是创造力的翅膀,同时也是沟通学生与文本和作者心灵的桥梁,发挥语文学科的独特性,发掘文本的潜能,激活学生敢于想象的天性,让学生敢想、敢说,并以自己独特的体验方式、独具个... 想象是人在大脑记忆表象基础上创造新形象的一种心理活动,它是创造力的翅膀,同时也是沟通学生与文本和作者心灵的桥梁,发挥语文学科的独特性,发掘文本的潜能,激活学生敢于想象的天性,让学生敢想、敢说,并以自己独特的体验方式、独具个性的语言表达自己的感受,与作者、与文本对话,达到心灵上的沟通和感悟。 展开更多
关键词 文本 想象 语文教学
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电石生产石灰原料中添加碎石的可行性研究
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作者 张拯 孙正栋 +3 位作者 郝博 于艳林 刘莉 周淑琴 《盐业与化工》 CAS 2016年第8期43-44,共2页
固定粒度的石灰石碎石可代替石灰直接加入电石炉中参与电石生产,降低石灰消耗,节省电石生产成本。
关键词 石灰石 碎石 消耗 成本
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古诗苑里“读”领风骚——《行路难》教学案例及分析
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作者 于艳林 《中学语文教学参考》 北大核心 2011年第10期31-33,共3页
读,是语文的第一学法,读,能帮助学生进入文本角色,和作者的思路融为一体,感悟人物内心的情感,把握文章深刻的寓意,达到“文若己出”的最高境界。
关键词 中学 语文教学 教学方法 教学案例 《行路难》
原文传递
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