经皮桡动脉冠状动脉造影的临床应用

目的 评价经皮桡动脉冠状动脉造影的临床应用价值。方法 选择50例住院患者行经皮桡动脉途径冠状动脉造影。术前和术后进行桡动脉多普勒超声检查，观察血管直径和血流速度等参数的变化以及并发症。结果 桡动脉穿刺时间为3．10±0．97分钟，穿刺成功率为96％；术后1例患者出现桡动脉闭塞，但不影响手的功能，其余患者无并发症出现。术前和术后血管直径等指标相比无差异。结论 经皮桡动脉冠状动脉造影是安全可行的，它既可以作为经股动脉途径的补充，也可以首选进行冠状动脉造影。

物理教学中要对学生进行科学素质的培养

从教20多年来，特别是近几年，经历了变“应试教育”为“素质教育”及新课程改革，跟踪了一些学生升入高中、大学乃至步入社会后综合能力表现后，发现好大一部分学生在八、九年级乃至高一、高二在教师勤劳教学及学生自己辛苦努力下，都能取得较好的成绩。但越到后面学生就越怕学习，越来越表现出信心不足，厌倦学习。走上社会后能力表现与学历很不对应，更谈不上自我发现问题、对新科学新技术有浓厚的兴趣、有强烈的创新意识。种种不尽人意的表现，我认为跟学生在校学习期间，教师是否对学生进行科学素质的培养与训练有关。下面谈谈本人对学生进行科学素质教育的感受与实践。