关于高校大学生理想信念教育方法创新的几点思考

创新大学生理想信念方法包含:理论灌输与自我教育结合法;思想问题与解决实际问题结合法;理想信念教育与社会合力教育结合法;想信念教育与社会实践结合法;理想信念教育与校园文化建设结合法。

高素质创新人才培养之我见

创新是人类社会发展的动力,也是知识经济发展的源泉。培养高素质创新人才是高等教育的主要目标。一个没有创新能力的民族是难以屹立于世界的。

关于高素质创新人才培养的几点思考

创新是人类社会发展的动力,也是知识经济发展的源泉。培养高素质创新人才是高等教育的主要目标。一个没有创新能力的民族是难以屹立于世界的。

对完善大学生理想信念教育内容的思考

理想信念在人的主观世界中居于核心地位,起着主导和统领作用。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,他们的理想信念状况直接关系着我国社会主义伟大事业的前途和命运。

我国农村行政管理体制改革新探索

我国农村行政管理体制需从以物为本,画好地理兰图;以人为核心,搞好人文规化;以治为重,完善制度建设三方面进行改革。本文就目前我国农村行政管理体制改革提出了几点探索。

高校“思想道德修养与法律基础”课实践教学创新探索

创新是人类社会发展的动力,也是知识经济发展的源泉。培养高素质人才是高等教育的主要目标。"基础"课实践教学的意义及对策。

网络时代的高校思想政治教育

本文依据网络时代的特征,结合实际,对如何开展高校思想政治教育工作进行了思考。

论感觉及其地位与作用

感觉是客观事物作用于人的感官并反映在人脑后,人自身的一种体会。感觉具有以下几个基本特征:具体生动,活泼丰富;肤浅、表面、局部;是活动,属运动范畴;物我并存,相互作用;现时性和立刻性。人们对感觉有以下几种误解:将感觉与经验混同;把感觉与物质等同;把感觉与主体人等同;"唯感觉"。感觉是近现代欧州哲学史认识论中的热点;感觉是认识的物质基础和起点,是精神的来源与原始素材,是物质变精神的中介桥梁和纽带。

高校管理工作要树立和践行以人为本理念

高校管理者是人本理念的践行者。要结合各自具体的工作要求,从理论上理解和领悟以人为本管理思想。以"人才资源是第一资源"这一科学论断指导工作,坚持以人为本,尊重、信赖、鼓励被管理者,最大限度地调动被管理者的积极性和创造性,多层次地开掘其的内在潜质,全方位地发挥其的主观能动性,从而最终实现民主决策、科学管理和高效发展。

高职教学引入研究性学习方式初探

长期以来沿用的传统教学方式，严重阻碍了高等职业技术学院对学生创新能力和实践能力的培养。开展研究性学习是解决这一问题的有效措施。从培养目标和人才培养模式看，高职院校开展研究性学习，比普通中小学可以获得更大的动力和具有更大的优势。

说利

利益是人劳动后的为人所需的成果,利之所以为利的两个基本特征———有用性、价值性,对于国家和个人均具有重要意义。利益是人追求的目标,更是社会前进发展的动力。对待"利"我们要做到取利求益不能忘害;见利不能忘义;取利要合理合法,不能违法乱纪;要在尊重承认公民个人合法权益之时,不忘自己对党、国家和人民的责任与义务。当个人私利与国家人民公利冲突时,应把国家人民的公利放在首位。

当代中国公民意识现状分析

公民意识是社会意识。在当今中国,随着建设全面小康社会的不断深入,公民意识的形态已经一天比一天地引起社会各方面的关注。为此,将从公民意识形态的定义开始,去分析现今的中国公民意识形态,并挖掘现今中国公民意识形态不足的原因。

改革开放三十年思想政治教育的基本经验

思想政治教育既是实践形态,又是理论形态;坚持生命线地位与理论创新相结合,继续投身于思想政治教育新实践。

谈义与利

义需要利的承认和支持 ,利也需要义的认可和制约。义建立在利的基础上又规范着利 ,义本身也包含着利 ,义就是合理配置起来的利。义与利既有区别的一面 ,又有联系的一面 ,就其总体而言 ,二者是统一的。

如何推动当代中国马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化,应该注意如下这些因素:弄通弄懂中国特色社会主义理论;建立一支高素质的宣传与普及中国马克思主义理论队伍;必须理论联系实际,反映民生;要使用大众语言;在风格上应生动化。

谈谈历史虚无主义

历史虚无主义是否定国家、民族历史和民族文化历史的错误思潮;其用意是险恶的,目标是推翻中国共产党的领导与我国社会主义制度;反对历史虚无主义是一场严肃、特殊、政策性很强的政治斗争。

新时期高职院校大学生思想政治教育的地位与特征

高职院校的大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望和祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。

女大学生要与时俱进转变择业观念

观念决定行动,目前女大学生找不到合适工作的原因很大程度上是受就业观念的限制,要实现女大学生的充分就业,自身需要转变观念。

对大学生进行人生观教育的必要性

加强对当代大学生的人生观教育十分必要。这种必要,不仅是人的一般需要,而且也是大学生的特殊需要,更是高等学校的责任与义务。

谈女大学生就业现状

就业是民生之根本,是人们实现自我价值和社会价值的重要手段之一。女性的发展是社会和谐发展的必要条件与重要体现,女大学生就业难除了性别歧视的原因外,自身求职观念出现偏颇是更为重要的原因。