应用多媒体呈现不一样的初中数学课堂

在初中数学课堂,教师通过提高自身的专业素养,合理利用多媒体技术开展教学,激发学生的学习动力,化解教学中的难题,开发学生的数学思维,实现高效课堂。

浅谈初中数学教学中多媒体的运用

多媒体辅助教师优化初中数学教学1.发现生活中的数学知识,提升学习兴趣对于学习来说,兴趣是最大的动力,但是传统的初中数学教学方式枯燥、单调,很难调动学生的学习兴趣,使数学教学效率低下。而多媒体的加入弥补了这一缺点,并为学生发现生活中的数学知识开辟了新的途径,有效地提升了学生学习数学的兴趣。例如,在几何教学中,教师可以将生活中的种种现象作为开篇.

用爱心让每个学生扬起自信的风帆

没有真正的爱，就没有真正的教育。老师只有真心实意地去爱学生，才能走进学生的心灵世界，学生才会主动敞开心扉，说出自己的真实思想和感受。