以生为本 以能为重 深入开展课堂教学改革

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出,人才的培养要以能力为重,以培养学习能力为先。新课标中强调要＂充分发挥教师和学生的主观能动性＂,即发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位。教学工作的关键是要抓住根本,一是抓教师,二是抓学生,三是抓质量。下面我从三方面谈一谈如何以生为本,以能为重。

有效开展校本培训 助推教师专业发展

2009年，通过公开竞聘，嫩江县第三中学组建了新的领导班子。领导班子积极寻找学校发展的突破口，帮助全校教师重树信心，走出阴影。确立了以“严抓教学过程”、“注重内涵建设”的治校方略。为了转变教学理念和行为，促进教师专业发展，开展了扎实有效的校本培训。

实施素质教育 培养学生特长

当前,由应试教育向素质教育的转轨已在全国展开。素质教育的目标不是单一的选择可上高一级学校的学生,而是真正转移到发展人与培养人上来,使每个受教育者各个方面的潜能都得到最大限度的开发与培养。但很多教初中毕业班的老师总是想,初中就全靠这一年了,对学习基础差的学生只好抓紧时间“灌”了,能灌进多少就灌多少！于是乎,老师们“破釜沉舟”般的大搞题海战术,机械填塞。然而事与愿违,“成才”的毕竟还在少数。