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以活动为载体 促教学达高效——小学英语高效课堂例谈
1
作者
于进益
《陕西教育(教学)》
2014年第6期24-24,共1页
“教师要通过创设接近实际生活的各种语境,以培养学生用英语做事情的能力。”英语新课标一贯提倡课堂情境的创设,认为英语课堂需要以活动为载体,给学生搭建双边互动的共生平台,这就要求教师在教学中,要善于以活动为载体,为学生创...
“教师要通过创设接近实际生活的各种语境,以培养学生用英语做事情的能力。”英语新课标一贯提倡课堂情境的创设,认为英语课堂需要以活动为载体,给学生搭建双边互动的共生平台,这就要求教师在教学中,要善于以活动为载体,为学生创造英语交流的机会,以提高学生的英语学习能力。
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关键词
小学英语
载体
高效课堂
教学
英语学习能力
实际生活
课堂情境
英语课堂
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题名
以活动为载体 促教学达高效——小学英语高效课堂例谈
1
作者
于进益
机构
江苏省如东县洋口镇新林小学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第6期24-24,共1页
文摘
“教师要通过创设接近实际生活的各种语境,以培养学生用英语做事情的能力。”英语新课标一贯提倡课堂情境的创设,认为英语课堂需要以活动为载体,给学生搭建双边互动的共生平台,这就要求教师在教学中,要善于以活动为载体,为学生创造英语交流的机会,以提高学生的英语学习能力。
关键词
小学英语
载体
高效课堂
教学
英语学习能力
实际生活
课堂情境
英语课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以活动为载体 促教学达高效——小学英语高效课堂例谈
于进益
《陕西教育(教学)》
2014
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