以生为本理念下的小学语文教学策略

学生是素质教育的主体,老师组织教学期间需注重体现出学生能力养成重要性。本文将立足于素质教育背景下,探究小学语文教学期间以生为本理念的落实措施,旨在提升学生学习积极性与主动性,养成学生核心素养。

浅谈小学语文作文教学中课外阅读的重要性

近年,素质教育的实施给了学生更加广阔的学习空间,在这过程之中,小学生如何有效地进行广泛的课外阅读是学校和家庭都需要考虑的一个问题。在小学生阅读之初,通过拓展他们的课外阅读,不仅有利于辅助巩固课堂教学成果,还能进一步提升他们的阅读语感,构建阅读思维体系。小学生们通过把课外阅读和课堂学习的知识结合运用的方式,在强化课堂知识的同时还能积累到新的写作素材,能大大充实自身的素材库,丰富自己的阅读体验,进而提升写作能力。

语文课堂教学的激情与智慧

课堂是教师与学生进行信息传递与交流的最快场所和路径,而怎么使传递和交流更加具有高效性则是教师在教学过程中永恒思考的问题。创设一个教学相长、寓教于乐的教学环境离不开教师的聪明与智慧,也离不开教师的激情与热情。而语文教学是教师、学生和文本之间的对话过程,是在平等前提下进行的,是需要教师和学生的良好配合才能实现的,所以本文将从该如何打造有激情且充满智慧的语文课堂着手,进一步阐述语文课堂教学的激情与智慧的重要性。

论小学语文教学中阅读与写作教学的融合

语文课程是我国相关教育部门规定的义务教育的基础课程,同时语文也是对学生思维能力培养的重要方法。在学习小学语文的过程中,最能够表现学生基础文学素养的方式就是学生的阅读与写作能力,所以,老师必须要加强对学生语文阅读和写作进行结合,帮助学生提升自身的阅读能力与写作能力,提升学生的学习兴趣。本篇文章就对小学语文教学中的阅读和写作之间的融合进行了分析论述。