酒精依赖患者局部脑血流的初步研究

目的：探讨酒精依赖患者局部脑血流的变化。方法：酒精依赖组14例，均为就诊于上海市普陀区精神卫生中心患者，男性，年龄40～54岁，以酒精依赖诊断量表（SCID—AD）确诊存在酒精依赖，所有受检者在前3个月无躯体疾病或其他精神疾病，未服用任何符合精神科药物或停用该类药4周以上。正常对照组20例，男性，年龄38-54岁，无重大躯体疾病，无任何符合诊断标准的精神疾病。常规^99Tc^m-ECD局部脑血流灌注显像，所有SPECT横断面图像通过专用软件，转换成DICOM格式或analysis7格式，然后用SPM99进行图像处理和数据分析。结果：SPM显示酒精依赖患者的双侧额叶、右侧扣带回、右侧尾状核局部脑血流明显降低（P〈0．05），左侧中及下颞回、左侧丘脑、左侧边缘叶、右侧豆状核的局部脑血流明显升高（P〈0．05）。结论：SPM分析显示酒精依赖患者的局部脑血流有明显变化。

新生儿机械通气常见并发症的临床特点

目的分析新生儿机械通气常见并发症的种类及发生率,探讨主要并发症的临床特点。方法对械通气治疗的8例病例的并发症做回顾性分析。结果 8例患儿中呼吸机相关性肺炎5例、败血症、肺出血2例、气胸3例、颅内出血3例、坏死性小肠结肠炎1例、支气管发育不良1例。早产儿组与足月儿组常见并发症发生率有显著差异。体重<1500g组与≥1500g组常见并发症发生率有显著差异。上机时间≥7d组与上机时间<7d组常见并发症发生率有显著差异。结论机械通气时应慎重选择吸气峰压及潮气量,加强呼吸道管理,根据肺的顺应性及时降低呼吸机参数,减少上机时间,以预防并发症的发生。

我院对新毕业护士岗前培训方法的创新与思考

目的通过对我院新毕业护士的工作能力的调查和医院对护士在职培训的分析,希望护士在工作、社会适应能力的提高上总结出更好的学习培训方法。方法采取分层,随机抽样法,对我院的2005～2006年未经系统培训组和2007～2008年系统培训组共79名护士进行跟踪调查和临床操作,适应工作能力的各项考核,对两组护士实际工作能力进行比较。结果两组护士比较存在差异(P<0.05)。结论改革组护士岗前培训方法在实际工作中具有工作优势,更加提高了护士临床工作的适应能力。

亚低温联合盐酸纳络酮治疗重症病毒性脑炎疗效分析

目的亚低温联合盐酸纳络酮治疗重症病毒性脑炎临床疗效分析。方法将56例重症病脑患儿分为治疗组30例和对照组26例，对照组予降颅内压、对症支持及应用抗病毒药物等综合治疗；治疗组在上述治疗基础上实施亚低温联合盐酸纳络酮治疗。结果治疗组有效率918％，对照组有效率658％，两组比较差异显著，x^2=4.12，P〈0.05。分别临床观察退热、意识恢复、止痉时间，主要症状及体征恢复时间看，治疗组明显优于对照组。结论亚低温联合盐酸纳络酮治疗重症病毒性脑炎，退热、意识恢复、止痉时间治疗组明显优于对照组。

浅谈物理师范专业“模拟电子技术实验”创新素质培养的实验室环境

"模拟电子技术实验"是物理师范专业的电学基础课,实践性强。为了提高物理师范学生在这门课程中的创新素质,本文从实验室环境的角度进行了探索,实验室环境中的硬环境强调了开放型实验室的功能,软环境则从实验类型、实验教学组织、实验指导和实验考核四个方面进行了详细的说明。实践表明,良好的实验室环境能够激发学生主动学习的热情,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,有利于培养学生的创新素质。

用自制车摆演示仪系统验证动量守恒定律

高中物理动量守恒定律概念教学中，常用气垫导轨作为实验探究的仪器，但气垫导轨本身体积庞大、调节平衡困难而且实验时间长，不适合教师在教学过程中进行课堂演示．自制的车摆演示仪系统，该系统方便、小巧、可拆卸，并能通过单侧释放一个重物、释放两个重物或双侧分别释放一个重物，让学生观察车体和重物的运动情况，记录数据，从定性和定量两个方面了解动量守恒定律，加深对物理概念的理解．