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秦代方士徐福东渡日本考略
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作者 于锦鸿 《日本问题研究》 1988年第3期65-69,共5页
徐福是我国两千二百年前率众东渡日本,开创中日友谊先河的伟大使者,在中日关系史上谱写了不可磨灭的光辉篇章。然而,长期以来,这位伟大的历史人物一直被认为是个“传说中人”,在我国学术界几乎把他遗忘了。我市一九八二年在地名普... 徐福是我国两千二百年前率众东渡日本,开创中日友谊先河的伟大使者,在中日关系史上谱写了不可磨灭的光辉篇章。然而,长期以来,这位伟大的历史人物一直被认为是个“传说中人”,在我国学术界几乎把他遗忘了。我市一九八二年在地名普查中发现徐福村,特别是一九八四年成立徐福研究会以来,有关人员在徐福故里和山东、河北一些滨海地区广泛考察,深入进行徐福研究,从文献、文物和民俗诸方面取得了突破性的进展。徐福东渡之谜即将全面揭开。 展开更多
关键词 东渡日本 徐福 方士 秦代 中日关系史 历史人物 滨海地区 学术界
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叶圣陶语文教育思想摭拾
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作者 于锦鸿 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 1995年第4期100-101,共2页
叶圣陶语文教育思想摭拾于锦鸿叶圣陶自1912年起从事语文教学、编辑、出版工作,前后60多年,对于半个多世纪来我国语文教育工作中的利弊得失知之甚切,写了大量文章。收在《叶圣陶语文教育论集》中的就有一百多篇。叶圣陶有一句... 叶圣陶语文教育思想摭拾于锦鸿叶圣陶自1912年起从事语文教学、编辑、出版工作,前后60多年,对于半个多世纪来我国语文教育工作中的利弊得失知之甚切,写了大量文章。收在《叶圣陶语文教育论集》中的就有一百多篇。叶圣陶有一句精辟的话,已经众口传诵,那就是:教... 展开更多
关键词 语文教育思想 叶圣陶 语文教学 语文学科 语文教师 良好习惯 陶行知 开放教育 作文 阅读和写作能力
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要重视语文习惯的培养
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作者 于锦鸿 李震 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 1995年第3期104-105,共2页
要重视语文习惯的培养于锦鸿,李震英国教育家洛克说过:“事实上,一切教育都归结为养成儿童良好习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯。”叶圣陶先生也说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”在语文教学中,我们重视... 要重视语文习惯的培养于锦鸿,李震英国教育家洛克说过:“事实上,一切教育都归结为养成儿童良好习惯,往往自己的幸福归于自己的习惯。”叶圣陶先生也说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”在语文教学中,我们重视了培养学生养成良好的学习习惯,学生... 展开更多
关键词 语文习惯 语文教师 培养学生 写日记 语文学习 字典词典 普通话 写字教学 语文教学 习惯养成
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《历代边塞诗词选析》评析
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作者 于锦鸿 《空军政治学院学报》 1998年第3期66-67,共2页
卢冀宁、汪维懋编著,军事谊文出版社出版的《历代边塞诗词选析》作为”当代军人文化道德修养丛书”之一,精选了上自先秦、下至清末历代边塞诗词263首,——注释并加赏析,为广大军民特别是青少年提供了一份难得的国防教育和爱国主义教育... 卢冀宁、汪维懋编著,军事谊文出版社出版的《历代边塞诗词选析》作为”当代军人文化道德修养丛书”之一,精选了上自先秦、下至清末历代边塞诗词263首,——注释并加赏析,为广大军民特别是青少年提供了一份难得的国防教育和爱国主义教育的好教材,散发着战地黄花的奇香. 展开更多
关键词 边塞诗词 英雄主义 选析 爱国主义教育 国防教育 道德修养 郑观应 编著者 中国人民 文廷式
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