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题名一个单亲家庭儿童的转变
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作者
于闪娜
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机构
山东省威海市经区新都中学
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出处
《少年儿童研究》
2012年第8X期62-62,共1页
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文摘
在我的身边,时常会听到有的班主任感叹:"单亲孩子有太多的问题,不好管啊!"的确,一个孩子如果缺乏健全的家庭作为避风港,成长的路上必然会缺失一些关爱。少了爱的滋润,孩子的心怎会不受伤!每当我面对这样的孩子,母亲的天性就让我更加关心他们。伟是一个聪明却没自制力的男生。初一时,
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关键词
父母离异
告诉我
语文作业
班主任专业化
我爱
电话沟通
教育效果
班级文化
以行
山东省威海市
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名设“疑”推动语文教学向更深处漫溯
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作者
于闪娜
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机构
山东省威海市经济技术开发区皇冠中学
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出处
《语文天地》
2019年第35期22-23,共2页
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文摘
古语说“一石激起千层浪”,身为语文教师,常深思怎样才能找到“一石”之法激起语文课堂的“千层浪”呢?最近,苦心寻找,偶得妙招,寻得“一石”——精心设“疑”,带领学生向语文学习的更深处漫溯。为此,我有意识地关注课堂教学中的“教学起点”问题,从文本、学情出发,恰当设疑,推动学生积极思考后,学习效果大大改善!
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关键词
语文教学
语文课堂
漫溯
学情
妙招
教学起点
积极思考
语文教师
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名千树万树梨花开——浅谈随笔写作的实效性
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作者
于闪娜
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机构
山东省威海市经济技术开发区新都中学
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2010年第1期76-77,共2页
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文摘
写作教学一直是令师生头疼的问题。如何走出这一困境,也成为语文教师教学中的困惑。多年的教学实践,让我深深地认识到:随笔是提高作文水平的重要载体,而切实地提高随笔的实效性就成为我们当前所面临的一个重要课题。为此,我自主尝试,大胆实践,在随笔教学中做了以下几个方面,收效甚佳。
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关键词
随笔写作
实效性
梨花
写作教学
教学实践
教师教学
作文水平
师生
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分类号
G633.342
[文化科学—教育学]
F326.13
[经济管理—产业经济]
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题名清晨的“甜点”
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作者
于闪娜
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出处
《母婴世界》
2006年第10期55-55,共1页
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文摘
睁开双眼,我轻轻地伸一下腿,真害怕我们家的宝贝被我吵醒。可有时就是这样,似乎心有灵犀.你的眼睛还没看清周围的状况.就瞅到:两只小胖胳膊正努力地往上伸,那两条小腿也嗖的一下从暖和的被窝里钻出来了,又来了一个“
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关键词
甜点
宝贝
亲亲
灵犀
双眼
循环
起箱
后见
眼睛
真温
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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