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基于聚3,4-乙撑二氧噻吩和1-芘丁酸构建的新型铁卟啉仿生传感器及其对邻苯二酚的催化研究
被引量:
2
1
作者
于雪花
孔金明
+1 位作者
李连之
张学记
《分析化学》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第10期1400-1407,共8页
利用仔-仔共轭效应,将1-芘丁酸( PBA)与导电高聚物聚3,4-乙撑二氧噻吩( PEDOT)相连,并通过Zr4+与羧基形成的配位键将羟基铁卟啉( Hematin)与PBA相连接,将Hematin固定于电极上,构建出一种制备过程简单的新型传感器( GCE/PEDOT/PB...
利用仔-仔共轭效应,将1-芘丁酸( PBA)与导电高聚物聚3,4-乙撑二氧噻吩( PEDOT)相连,并通过Zr4+与羧基形成的配位键将羟基铁卟啉( Hematin)与PBA相连接,将Hematin固定于电极上,构建出一种制备过程简单的新型传感器( GCE/PEDOT/PBA/Hematin)。为了检验这种仿生传感器的稳定性和灵敏度,通过循环伏安法(CV)、交流阻抗法(EIS)和时间电流曲线法(i-t)等各种技术,将其应用于电化学检测中。 CV扫描证实在充分除氧的PBS缓冲液中,GCE/PEDOT/PBA/Hematin出现一对准可逆的氧化还原峰,其电子转移速率常数约为4.8 s-1,说明聚合于电极上的PEDOT膜增加了Hematin的电子转移速率。另外,通过i-t曲线检测邻苯二酚,在邻苯二酚浓度5×10-7~2×10-4mol/L范围内,其与催化电流强度呈线性相关,i=0.018C+0.006(R=0.9998),检测灵敏度为0.258μA (μmo·cm2),检出限为0.33 nmol/L(S/N=3),证明此仿生传感器稳定,简单且灵敏度高。
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关键词
聚3
4-乙撑二氧噻吩
羟基铁卟啉
邻苯二酚
下载PDF
职称材料
自主参与式教学法在政治课教学中的运用
被引量:
1
2
作者
于雪花
《理论观察》
2007年第4期186-186,共1页
关键词
参与式教学法
政治课教学
“素质教育”
可持续发展战略
教育者素质
自主
“应试教育”
经济时代
下载PDF
职称材料
题名
基于聚3,4-乙撑二氧噻吩和1-芘丁酸构建的新型铁卟啉仿生传感器及其对邻苯二酚的催化研究
被引量:
2
1
作者
于雪花
孔金明
李连之
张学记
机构
南京理工大学环境与生物工程学院
聊城大学化学化工学院
出处
《分析化学》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第10期1400-1407,共8页
基金
国家自然科学基金主任基金(No.21345002)
南京理工大学科研启动基金资助项目
文摘
利用仔-仔共轭效应,将1-芘丁酸( PBA)与导电高聚物聚3,4-乙撑二氧噻吩( PEDOT)相连,并通过Zr4+与羧基形成的配位键将羟基铁卟啉( Hematin)与PBA相连接,将Hematin固定于电极上,构建出一种制备过程简单的新型传感器( GCE/PEDOT/PBA/Hematin)。为了检验这种仿生传感器的稳定性和灵敏度,通过循环伏安法(CV)、交流阻抗法(EIS)和时间电流曲线法(i-t)等各种技术,将其应用于电化学检测中。 CV扫描证实在充分除氧的PBS缓冲液中,GCE/PEDOT/PBA/Hematin出现一对准可逆的氧化还原峰,其电子转移速率常数约为4.8 s-1,说明聚合于电极上的PEDOT膜增加了Hematin的电子转移速率。另外,通过i-t曲线检测邻苯二酚,在邻苯二酚浓度5×10-7~2×10-4mol/L范围内,其与催化电流强度呈线性相关,i=0.018C+0.006(R=0.9998),检测灵敏度为0.258μA (μmo·cm2),检出限为0.33 nmol/L(S/N=3),证明此仿生传感器稳定,简单且灵敏度高。
关键词
聚3
4-乙撑二氧噻吩
羟基铁卟啉
邻苯二酚
Keywords
Poly (3,4-ethylenedioxythiophene)
Hematin
Catechol
分类号
TP212 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
O657.1 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
自主参与式教学法在政治课教学中的运用
被引量:
1
2
作者
于雪花
机构
黑龙江省富裕县实验中学
出处
《理论观察》
2007年第4期186-186,共1页
关键词
参与式教学法
政治课教学
“素质教育”
可持续发展战略
教育者素质
自主
“应试教育”
经济时代
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于聚3,4-乙撑二氧噻吩和1-芘丁酸构建的新型铁卟啉仿生传感器及其对邻苯二酚的催化研究
于雪花
孔金明
李连之
张学记
《分析化学》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
2
下载PDF
职称材料
2
自主参与式教学法在政治课教学中的运用
于雪花
《理论观察》
2007
1
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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