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浅析上市公司财务报表——以“海尔智家”为例
被引量:
3
1
作者
于靖萱
《现代营销(上)》
2020年第1期211-211,共1页
各个行业都开始加强对智能化、信息化的建设,尤以智能家电行业为重点。根据海尔智家股份有限公司(原青岛海尔股份有限公司)2014-2018年财务报表数据,本文对三大报表进行了资产结构、发展趋势的分析;随后针对该公司的盈利能力、营运能力...
各个行业都开始加强对智能化、信息化的建设,尤以智能家电行业为重点。根据海尔智家股份有限公司(原青岛海尔股份有限公司)2014-2018年财务报表数据,本文对三大报表进行了资产结构、发展趋势的分析;随后针对该公司的盈利能力、营运能力等展开详述;最后通过衡量资产回报率(ROA)、权益回报率(ROE)等指标为企业未来发展提出了分析与建议。
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关键词
智能家电
财务分析
报表分析
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职称材料
以“典故”为抓手——《京口北固亭怀古》教学实录片段
被引量:
1
2
作者
于靖萱
《中学语文教学》
2008年第1期22-23,共2页
师:北固亭,引发了辛弃疾的无限遐想,他究竟想到了些什么呢? 生:许多历史人物。 师:是的,在自己的作品中,借助一些经典的历史故事来表现自己的愿望或感情.这种手法叫“用典”。这首词最突出的特点是用典。(板书)请同学找出...
师:北固亭,引发了辛弃疾的无限遐想,他究竟想到了些什么呢? 生:许多历史人物。 师:是的,在自己的作品中,借助一些经典的历史故事来表现自己的愿望或感情.这种手法叫“用典”。这首词最突出的特点是用典。(板书)请同学找出词中所用的典故。
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关键词
《京口北固亭怀古》
教学实录
典故
历史人物
历史故事
辛弃疾
用典
同学
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职称材料
选修课如何与高考结合
3
作者
于靖萱
《语文建设》
北大核心
2010年第5期61-63,共3页
必修课是学生获得基本知识和技能的保证,体现了学生发展的共性:选修课旨在满足学生多元化的学习需求,使学生获得个性的发展。因而,必修课具体,针对性强;选修课重拓展,探究性强。选修课比必修课要求高一些,容量大一些,专题意识...
必修课是学生获得基本知识和技能的保证,体现了学生发展的共性:选修课旨在满足学生多元化的学习需求,使学生获得个性的发展。因而,必修课具体,针对性强;选修课重拓展,探究性强。选修课比必修课要求高一些,容量大一些,专题意识强一些,选择余地大一些。可以说,高中语文选修课在全面提高学生语文素养,开阔学生视野,引导学生创新,
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关键词
选修课
学生发展
高考
必修课
学习需求
语文素养
高中语文
学生创新
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职称材料
题名
浅析上市公司财务报表——以“海尔智家”为例
被引量:
3
1
作者
于靖萱
机构
华北电力大学经济与管理学院
出处
《现代营销(上)》
2020年第1期211-211,共1页
文摘
各个行业都开始加强对智能化、信息化的建设,尤以智能家电行业为重点。根据海尔智家股份有限公司(原青岛海尔股份有限公司)2014-2018年财务报表数据,本文对三大报表进行了资产结构、发展趋势的分析;随后针对该公司的盈利能力、营运能力等展开详述;最后通过衡量资产回报率(ROA)、权益回报率(ROE)等指标为企业未来发展提出了分析与建议。
关键词
智能家电
财务分析
报表分析
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
以“典故”为抓手——《京口北固亭怀古》教学实录片段
被引量:
1
2
作者
于靖萱
机构
浙江省宁波万里国际学校中学
出处
《中学语文教学》
2008年第1期22-23,共2页
文摘
师:北固亭,引发了辛弃疾的无限遐想,他究竟想到了些什么呢? 生:许多历史人物。 师:是的,在自己的作品中,借助一些经典的历史故事来表现自己的愿望或感情.这种手法叫“用典”。这首词最突出的特点是用典。(板书)请同学找出词中所用的典故。
关键词
《京口北固亭怀古》
教学实录
典故
历史人物
历史故事
辛弃疾
用典
同学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
选修课如何与高考结合
3
作者
于靖萱
机构
浙江宁波万里国际学校
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第5期61-63,共3页
文摘
必修课是学生获得基本知识和技能的保证,体现了学生发展的共性:选修课旨在满足学生多元化的学习需求,使学生获得个性的发展。因而,必修课具体,针对性强;选修课重拓展,探究性强。选修课比必修课要求高一些,容量大一些,专题意识强一些,选择余地大一些。可以说,高中语文选修课在全面提高学生语文素养,开阔学生视野,引导学生创新,
关键词
选修课
学生发展
高考
必修课
学习需求
语文素养
高中语文
学生创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析上市公司财务报表——以“海尔智家”为例
于靖萱
《现代营销(上)》
2020
3
下载PDF
职称材料
2
以“典故”为抓手——《京口北固亭怀古》教学实录片段
于靖萱
《中学语文教学》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
选修课如何与高考结合
于靖萱
《语文建设》
北大核心
2010
0
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职称材料
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