作文教学中学生创新思维的培养

在作文教学中有两方面因素导致我们忽视对学生创新思维的培养。一方面，有的教师过于强调写作技巧，讲究规范与模式，却忽视了学生个体的多样性、个性化，以使原本应该充满生机活力的作文教学变得程式化，缺乏情感与灵性的自然流露，更缺乏对思维的拓展和创新，造成作文教学效果不理想。另一方面，学生的成长经历不同，所处的环境也不同，受到各个方面的影响，造成了学生阅读量少、生活范围狭小、视野狭隘，学生的思维定势也阻碍了学生思维创造性的生成，造成作文宿构、抄袭、千篇一律等不良现象。

教育信息化前背景下的教学与教研——打造多媒体信息技术平台,提高语文教研实效性

信息时代背景下，教育要求实现信息化、现代化、网络化。老师如何跟上时代步伐，改变传统教研模式，进行网络环境数字化教研已成为当今教研的新课题。近年来，天津市中小学教育教学研究室和各区县的教育中心、教师进修学校一直在努力探索着、研究着，为如何利用信息技术提高教研水平和教学效率做出了许多有益的尝试。