高中英语教学中文化意识培养的困境与路径研究

引言语言的学习是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就的。在高中这个学习的关键时期,英语教师积极对文化意识等相关的内容进行全面的宣传,让学生在可以学习的过程中,感受到西方文化与中华文化不同的精彩之处是非常重要的。因此,笔者主要结合自身的教学经验和专业知识,对高中英语教学中文化意识培养的相关措施进行系统的分析,进而丰富孩子们的学习视野,提升解决难题的能力。