监狱电化教育在教育改造罪犯中的实践与运用——基于云南省小龙潭监狱电化教育分析视角

教育改造是中国监狱的一大特色,随着社会的进步与市场经济的发展,犯罪手段、犯罪心理日趋复杂,犯罪类型日趋多元化,罪犯刑期、犯罪类型、年龄、文化水平等差别化严重。在这种背景下,改变传统的教育改造模式,积极推进监狱电化教育,主动适应科学技术发展对罪犯教育改造的新要求,是值得探讨的创新性举措。

论监狱狱内文化建设体系的发展——以云南省小龙潭监狱为例

云南省小龙潭监狱总结多年以来的文化建设发展经验，从文化根基、文化理念、文化品牌、文化发展四个部分入手，构建了一套较为全面的狱内文化建设体系。

新形势下涉黑涉恶类罪犯管理教育刍议——以云南省小龙潭监狱为数据标本

当前,全国监狱系统对涉黑涉恶类罪犯的管理教育方法手段虽有所创新,但尚没有形成统一定论。监狱必须及时拿出行之有效的管理方法和教育手段,配合全社会“扫黑除恶”专项斗争。涉黑涉恶类罪犯思想意识顽劣、改造消极、行为懒惰、感染力强,是监狱管理教育的重点和难点,应根据此类罪犯的特点采取有效措施。管理教育好涉黑涉恶类罪犯必须从“国家一社会一监狱”三个层面入手:国家层面建立健全长效机制,对黑恶势力保持长效高压态势;社会层面应将预防此类刑释人员再犯罪研究纳入全社会扫黑除恶专项斗争中;监狱层面采取集中关押分层管理,实施动态管理模式等,合力形成一个较为完整的管理教育体系。