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在阅读教学中提高写作能力
1
作者
云常敏
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第11期61-62,共2页
教师把对学生写作能力的培养有机地渗入到课堂阅读训练教学过程中,让学生在提高阅读能力的同时也提高了写作水平。引导分析,把握文章的写作特色,并进行迁移联想;指导赏析优美的字、词、旬,积累写作素材;根据课文内容筛选有关课外...
教师把对学生写作能力的培养有机地渗入到课堂阅读训练教学过程中,让学生在提高阅读能力的同时也提高了写作水平。引导分析,把握文章的写作特色,并进行迁移联想;指导赏析优美的字、词、旬,积累写作素材;根据课文内容筛选有关课外阅读材料,拓展学生写作空间。从这三方面着手,将学生的阅读训练和写作能力的培养有机地结合在一起。
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关键词
写作能力
写作特色
写作素材
写作
空间
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职称材料
题名
在阅读教学中提高写作能力
1
作者
云常敏
机构
河北省石家庄市正定县正定镇中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第11期61-62,共2页
文摘
教师把对学生写作能力的培养有机地渗入到课堂阅读训练教学过程中,让学生在提高阅读能力的同时也提高了写作水平。引导分析,把握文章的写作特色,并进行迁移联想;指导赏析优美的字、词、旬,积累写作素材;根据课文内容筛选有关课外阅读材料,拓展学生写作空间。从这三方面着手,将学生的阅读训练和写作能力的培养有机地结合在一起。
关键词
写作能力
写作特色
写作素材
写作
空间
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在阅读教学中提高写作能力
云常敏
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
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