-
题名探究高中化学沉淀溶解平衡图像的解题策略
- 1
-
-
作者
云建礼
-
机构
安徽省太和县第一中学
-
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第4期60-61,共2页
-
文摘
一、单一物质的沉淀溶解平衡图像
例1某温度时,AgCl(s)→←Ag+(aq)+Cl-(aq)在水中的沉淀溶解平衡曲线如图1所示。下列说法正确的是( )。
-
关键词
溶解平衡
解题策略
沉淀
高中化学
图像
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名强化高中化学教育内自主管理能力的培育
- 2
-
-
作者
云建礼
-
机构
安徽省太和县太和第一中学
-
出处
《新课程》
2015年第33期206-206,共1页
-
文摘
近年来,我国教育体制不断改革,各级教育工作人员都积极响应国家号召,坚持创新和完善原有的化学课程教学手段。在新课改的目的要求下,高中化学老师应运用科学的办法建立学生的自主管理结构,提高学生的学习能力,培养学生的学习自主性。对于高中学生自主管理结构的培养提出了具体办法。
-
关键词
高中化学
自主管理
能力
教学方法
-
分类号
O6-4
[理学—化学]
-
-
题名高中化学解题中假设法的应用
被引量:3
- 3
-
-
作者
云建礼
-
机构
安徽省太和县第一中学
-
出处
《数理化学习(高中版)》
2022年第4期59-60,64,共3页
-
文摘
高中化学解题方法多种多样,其中假设法在解题中有着广泛的应用.部分高中化学习题运用假设法进行分析能够使学生尽快的找到解题思路,提高解题的正确率,据此介绍了高中化学解题教学中假设法的应用,使学生掌握该种解题方法,促进其解题能力及其化学学习成绩的提升.
-
关键词
假设法
应用
高中化学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-