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浅谈如何缓解幼儿园青年教师的职业倦怠 被引量:1
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作者 云敏霞 《教育界(高等教育)》 2019年第2期138-139,共2页
年轻教师是幼儿园的新生力量和主力军,他们的职业倦怠不仅影响着自己的身心健康,而且直接影响着幼儿的成长和幼儿园的发展。因此必须关注和重视,采取有效措施为他们减负,减压,提高福利待遇等,避免或者缓解他们的职业倦怠。
关键词 职业倦怠 幼儿园 青年教师
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幼儿园小班个别特殊儿童案例的分析及指导
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作者 云敏霞 《教育界(综合教育)》 2019年第6期147-148,共2页
很多家长因为忙于学业和工作,把教育孩子的重任交给爷爷奶奶,很多孩子在溺爱和错误的教育中成长,导致出现了很多特殊问题。特别是个别幼儿感觉统合失调而家长浑然不知。帮助家长尽早发现问题并积极配合引导,开展康复训练,让孩子早日回... 很多家长因为忙于学业和工作,把教育孩子的重任交给爷爷奶奶,很多孩子在溺爱和错误的教育中成长,导致出现了很多特殊问题。特别是个别幼儿感觉统合失调而家长浑然不知。帮助家长尽早发现问题并积极配合引导,开展康复训练,让孩子早日回到正常的生活中来,幼儿教师责无旁贷。 展开更多
关键词 感觉统合 失调 训练 责任 特殊儿童
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家长在孩子幼年时期教育的思考
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作者 云敏霞 《教育界(综合教育)》 2019年第4期130-131,共2页
家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任老师,肩负着教育子女的重要责任,用心学习做父母,花时间陪伴孩子,用爱心关注孩子,循循善诱引导孩子的健康成长,帮助孩子做好面对未来的准备,是家长能做的最正确的选择。
关键词 陪伴 关注 引导 坚持 祝福
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浅谈家长如何培养孩子的独立性
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作者 云敏霞 《教育界》 2020年第27期85-86,共2页
幼儿期是独立性形成发展的关键期,也是家长对孩子进行独立性培养的最佳时期。适时培养孩子的独立性,有利于孩子良好个性的养成。日常生活中,家长一定要高度重视和积极引导,要鼓励和指导孩子去做力所能及的事情,教孩子学会对自己负责,学... 幼儿期是独立性形成发展的关键期,也是家长对孩子进行独立性培养的最佳时期。适时培养孩子的独立性,有利于孩子良好个性的养成。日常生活中,家长一定要高度重视和积极引导,要鼓励和指导孩子去做力所能及的事情,教孩子学会对自己负责,学会独立思考与创造。只有具备了良好的独立能力,才能培养孩子面对未来挑战的信心和勇气。 展开更多
关键词 幼儿独立性 教育观 主动性 创造性
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帮助孩子度过入园的焦虑期
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作者 云敏霞 《教育界(高等教育)》 2019年第5期137-138,共2页
幼儿年龄小,依赖性强,由于生活环境的改变,与家人的分离难免会产生一种紧张、恐惧的情绪,也就是入园焦虑。焦虑对孩子的成长有所帮助,但长时间的焦虑会影响孩子的身心健康,也给家长和教师带来了身心的疲惫和困扰。文章针对如何帮助孩子... 幼儿年龄小,依赖性强,由于生活环境的改变,与家人的分离难免会产生一种紧张、恐惧的情绪,也就是入园焦虑。焦虑对孩子的成长有所帮助,但长时间的焦虑会影响孩子的身心健康,也给家长和教师带来了身心的疲惫和困扰。文章针对如何帮助孩子度过入园焦虑期,让他们顺利适应幼儿园生活,做了一些尝试和探索。 展开更多
关键词 入园焦虑 帮助 适应 探索
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小班幼儿生活自理能力培养的实践探索
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作者 云敏霞 《家教世界》 2019年第7期56-56,共1页
一、关爱幼儿,良好的师生关系是小班幼儿生活自理能力培养实践的前提。小班幼儿年龄小,入园前主要接触的是家庭中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等,刚入园面对的却是一张张生疏的面孔,在陌生的环境中难免会有一种分离的焦虑和对... 一、关爱幼儿,良好的师生关系是小班幼儿生活自理能力培养实践的前提。小班幼儿年龄小,入园前主要接触的是家庭中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等,刚入园面对的却是一张张生疏的面孔,在陌生的环境中难免会有一种分离的焦虑和对陌生的恐惧。他们会哭着闹着不让父母离开,不接受老师任何的帮助。 展开更多
关键词 小班幼儿 生活自理能力 幼儿园
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