基于思维、素养、创新“三维一体”的高职信息技术课程体系探索

现代信息社会对高职各专业人才信息能力、技能的需求,给高职院校信息技术课程教学带来了新的要求,计算思维、信息意识和信息社会责任成为该课程的核心素养。经过文献研究和调查实践,依据国家信息技术课程标准重构信息技术课程教学改革价值,基于思维、素养、创新“三维一体”设计包含教学内容、学业质量标准、成绩评定方式的高职信息技术课程体系。

高职情境、项目、任务式计算机应用基础教学探索

作为高职院校公共基础学习领域的计算机应用基础课程,其核心能力是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理、加工信息的基本能力。文章从情境、项目、任务式课程教学组织出发,阐述了计算机应用基础课程"理实一体"教学模式的建设。

基于创新创业教育的高职院校图书馆服务探索

随着大众创业、万众创新大潮的推进及高职院校创新创业教育的全面开展,给高职院校图书馆提出了新的需求和挑战。通过高职创新创业教育对图书馆服务的需求,高职图书馆对创新创业教育资源保障作用分析,提出并着重阐述了服务高职院校创新创业教育的课程教学参考咨询模式及基于创新创业教育的"一库一平台"的高职图书馆服务解决方案。

高校计算机基础课程教学改革探讨

计算机基础课程作为高校的公共基础课程,具有其独特的课程特性;本文探讨了如何进一步加深计算机基础课程的教学改革,增强与高校专业人才培养目标结合、突出实践能力的措施和方法。

电网空间数据建模方式研究

本文提出了一种对电网勘测数据进行处理及电网空间数据建模的方式,并对数据模型进行了可视化表现,实验证明通过这一方式可以有效的提高海量电网空间数据的处理效率,通过对电网空间建模的研究可以为电网地理信息系统的数据集成及智能化分析、规划、决策提供相应的数据支持。

大数据背景下高职院校图书馆服务模式探索

分析大数据与高校图书馆服务发展研究现状,了解高职院校图书馆的服务现状、特征,提出高职院校图书馆"三参一体"服务模式,并详细阐述了高职院校图书馆"三参一体"服务模式建设的内容及对高职院校图书馆发展、教育教学、人才培养、生产科研服务的重要意义。

浅谈计算机与现代测绘技术的有机融合

随着科技的不断进步发展,以高科技知识带动世界经济社会发展已成为当今时代的新标志,与以往基于体力和机械劳动基础的发展方式不同,现代科技的进步将世界经济、金融、信息等行业带入了一个新的发展阶段。在这个大环境中,现代计算机技术在测绘技术中的应用也愈加广泛。熟练运用现代测绘技术,对于测绘质量的提高及测绘水平的进步具有重要意义。文章根据现代测绘体系的建立情况,从多个方面阐述了计算机技术与测绘技术的融合发展。

情境、项目、任务式文献信息检索与利用课程教学探索

《文献信息检索与利用》作为高校学生信息素养的主要课程,以培养高校学生在今后的学习及岗位工作中具备文献信息检索与利用所必需的基本知识、技能,树立学生正确的文献信息检索与利用意识和道德观,更好地提高文献信息素养为教学目的。通过对情境、项目、任务式《文献信息检索与利用》课程教学设计开发、实施过程等进行探讨,详细阐述了笔者所在学校情境、项目、任务式《文献信息检索与利用》课程的教学模式的建设。

大数据背景下高职院校图书馆服务模式思考

大数据技术为高职院校图书馆服务模式的转型和创新奠定了技术基础。通过对大数据与高校图书馆服务发展研究现状,高职院校图书馆服务现状、特征进行分析,提出集课程教学参考咨询服务、职业岗位技能参考咨询服务、生产经营(实习实训)项目参考咨询服务为一体的“三参”一体服务模式,能较好满足大数据背景下高职院校图书馆数字信息资源服务。

“互联网+”背景下高职院校线上教学模式及发展对策研究

依托于“互联网+”的线上教学模式具有不再受时空的限制、依托于固定平台、形式多样、互动性强等特点,而各高职院校教学信息化程度的不同,使得线上教育模式推行和应用存在教师信息化能力、学校信息化设备配置及线上教学质量监管达不到教学要求等实际情况。因此,提高教师信息化实操能力,健全和完善线上平台建设,提升线上教学监督、管理、评价,成为助力“互联网+”背景下高职院校线上教学模式推进、提升线上教学质量的重要抓手。

“一带一路”背景下网络新媒体人才供给现状及其培养策略

随着现代信息技术的不断发展“,一带一路”倡议为国家创造了更多的发展机遇。当前,我国的网络新媒体正处于创新发展的重要阶段,需要加强网络新媒体的人才供给,不断培养更专业的人才,推进“一带一路”建设。网络新媒体是通过网络与数字技术,在电脑或者手机等终端实现的数据信息传播,这一新兴行业不仅改变了原有的媒体信息传播方式,还让媒体信息更加贴近人们的生活。文章从“一带一路”背景下网络新媒体的概念入手,分析“一带一路”背景下网络新媒体人才的特点、内涵及“一带一路”背景下网络新媒体人才供给现状,提出通过部署核心人才培养战略,完善专业课程体系,加强实践平台拓展等策略。

视频服务器“主备镜像+第三备”模式在硬盘播出中的应用

视频服务器是硬盘播出系统的核心设备。由于采用单台视频服务器播出存在单一故障点,无法满足安全播出要求,所以硬盘播出系统基本采用两台或多台视频服务器的设计。两台或多台视频服务器联网组成硬盘播出系统的核心部分,不同的硬盘播出系统方案中,视频服务器的组网方式和工作模式也不完全相同。本文通过对目前流行的“主备镜像+第三备”模式的分析,总结了该模式在播出工作中的一些实际应用,以供同行参考。

基于.NET的高校网络办公自动化系统的设计研究

分析高校目前办公存在的问题,提出办公自动化设计方案.系统基础架构采用.NET平台、SOA架构,建立了一个五层体系的办公自动化应用解决方案.系统可在高校自动化办公中发挥重大作用.

基于工作过程的大学计算机基础课程教学模式设计

"大学计算机基础"课程是高等职业院校素质教育中的重要组成部分.其质量直接关系着教育教学质量的高低.近年来,高职学生入学的计算机水平呈现较大的"非零"趋势,具备一定的计算机基本知识和操作技能;教学过程中学生的主动性、积极性不能被充分调动起来,实践能力得不到锻炼.结合"大学计算机基础"课程教学方法的改革,提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的设计思路.重在探索一条既能提升学生的职业技能,又能够促进课程建设和发展有效途径.

物联网安全传输模型探究

物联网属于新一代的信息技术,它是在互联网基础上发展起来的,它的核心技术仍然是互联网,是互联网的扩展和延伸。物联网的使用户端可以扩展和延伸到任何的物品与物品之间,实现物品与物品之间的通信和信息的交换。物联网就是物物相连的网络,它由全球定位系统、射频识别、激光扫描器和红外感应器等按照约定的协议实现互联网和物品之间的连接,进行通信和信息的交换,以实现对连接互联网的物品的智能化定位、识别、监控、跟踪和管理。

构建高等职业院校信息化管理服务平台——以云南国土资源职业学院为例

高校信息化建设是教育信息化建设重点工程,本文分析云南国土资源职业学院信息化建设存在的问题,提出面向服务的数据资源中心体系结构,并运用.NET技术给出信息化管理服务平台的系统架构。

教学质量工程项目管理系统研究与设计

应时代发展的需求，许多高等院校不仅是在教学质量和教学工程上进行改革，还致力于研究教学质量工程项目评审系统。本文将在结合当今发展形势的基础上，分析现存的评审系统在改革创新的途中应当注意哪些问题，并就此设计出一套应用性强，采用数据挖掘技术研发的教学质量工程项目评审系统。

基于空间同位模式的贝叶斯网构建

空间同位挖掘方法是空间数据挖掘中挖掘空间点要素之间潜在关联规则的方法,通过对空间同位挖掘算法和贝叶斯网的分析,提出了一种从空间同位挖掘算法构建贝叶斯网的方法.该方法主要通过把空间同位挖掘算法中挖掘出的空间同位作为贝叶斯网中的结点变量,并把挖掘过程中定义的支持度作为条件概率,构建出一个基于空间同位模式的叶斯网,给出了算法和实验.利用贝叶斯网可以构建出关于空间同位模式的全概率空间.