清晰目标 助力未来发展

高考前,考生的目标很明确:考出理想成绩,为志愿填报奠定基础.但在志愿填报时,问及考生们的目标,一部分人则有些茫然.在面对会影响我们大学求学甚至是长远发展的选择时,如何确立目标,尤为关键.目标探索:跨越选项看目标每年志愿填报时,都会有考生问:"老师,选什么专业好呢?"其实这时候我们通常不会直接比较各个专业之间的利弊或优劣.因为利弊或优劣都是相对的,主观上认为某个专业好与坏,可能并不是对方心中的判断.所以我通常会先问学生:"不管你现在选择什么样的专业,大学毕业之后你想做什么工作?"

规划为桨行且路长

今天,我读小学的女儿带着她作业中的一道题来请教我,题目是问中国古代对男子各个年龄段的称谓.我帮她完成了这道题目,同时自己也把这些称谓复习了一遍.3岁到9岁的儿童是垂髫,15岁是束发,20岁弱冠,30岁而立,40岁不惑,50岁知命,60岁花甲,70岁古稀,耄耋指80岁至90岁,百岁是期颐.是啊,人的一生,原来要经历那么多个阶段,每个人生阶段质量如何,与上个阶段有关:初中学业成绩影响就读的高中,高中学业质量很大程度上决定就读的大学。