本科护生学业自我效能感焦点解决思维与学业投入的关系研究

目的探究本科护生学业自我效能感、焦点解决思维与学业投入之间的关系,尝试探讨焦点解决思维在学业自我效能感与学业投入之间的中介作用。方法通过方便抽样法,抽取济南、青岛3所高等医学院校的236名本科护生作为研究对象,采用自行研制的一般情况调查表、大学生学业投入问卷、学业自我效能感量表和焦点解决清单进行问卷调查,使用结构方程模型验证焦点解决思维在学业自我效能感与学业投入之间的中介作用。结果学业投入总分(66.64±13.98)分,学业自我效能感总分(76.55±11.27)分,焦点解决思维总分(50.02±7.94)分;学业自我效能感总分与学业投入总分呈正相关(r=0.686,P<0.01),焦点解决思维总分与学业投入总分呈正相关(r=0.458,P<0.01),学业自我效能感总分与焦点解决思维总分呈正相关(r=0.506,P<0.01),焦点解决思维的中介效应占总效应的31.25%。结论焦点解决思维在学业自我效能感与学业投入之间起部分中介作用。学业自我效能感既可以直接对本科护生学业投入起作用,也可以通过影响焦点解决思维进而对本科护生学业投入发挥作用。

大学生儿童期创伤、心理资本与自杀态度的关系

目的探讨儿童期创伤、心理资本与自杀态度的关系。方法选取700名高校本科生,采用儿童期创伤问卷简化版(CTQ-SF)、青少年心理资本问卷(PCQAS)、自杀态度问卷(QSA)及一般人口学问卷分别测量被试的儿童期创伤、心理资本、自杀态度和一般人口学变量。结果 CTQ-SF总分与对自杀行为性质的认识呈负相关(r=-0.23,P<0.01),与对自杀者的态度及对自杀者家属的态度呈正相关(r=0.19、0.25,均P<0.01);心理资本总分与对自杀行为性质的认识及对安乐死的态度均呈正相关(r=0.25、0.15,均P<0.01),与对自杀者家属的态度呈负相关(r=-0.19,P<0.01)。结构方程模型分析显示,儿童期创伤负向预测心理资本(β=-0.38,P<0.01);心理资本显著正向预测自杀态度(β=0.34,P<0.01),心理资本在儿童期创伤与自杀态度关系中起完全中介作用,且心理资本的中介效应值为0.18,占总效应的51.42%。结论儿童期创伤既能直接预测自杀态度,也可通过心理资本对其产生间接预测作用。

焦点解决思维模式在心理护理领域的应用价值

焦点解决模式是一种以建构解决之道为核心、充分尊重个体资源与优势的短期心理干预模式,焦点解决思维模式是焦点解决模式的理论基础,是以注重目标导向、个体资源为特征的问题解决思维模式。本文对焦点解决思维模式的起源、内涵、测量工具、相关研究及干预方法等进行综述,以期为焦点解决思维模式在护理领域的应用提供借鉴。

乳腺癌患者家庭弹性与创伤后成长、生活质量的关系

目的:探讨乳腺癌术后患者家庭弹性与创伤后成长及生活质量的关系。方法:选取108名乳腺癌术后患者及其主要照顾者,采用家庭弹性评定量表中文简化版(the Shortened Chinese Version of the Family Resilience Assess-ment Scale,FRAS-C)测量乳腺癌患者主要照顾者家庭弹性水平,采用创伤后成长量表中文简化版(the Short Form ofthe Posttraumatic Growth Inventory,PTGI-SF)及乳腺癌患者生活质量测定量表(the Functional Assessment of CancerTherapy-Breast,FACT-B)测量乳腺癌术后患者创伤后成长及生活质量,采用一般人口学问卷调查被试的人口学变量。结果:FRAS-C总分与PTGI-SF、FACT-B总分之间均呈正相关(r=0.35,0.37,均P<0.01)。结构方程模型分析显示,家庭弹性正向预测创伤后成长(β=0.34,P<0.01);创伤后成长正向预测生活质量(β=0.80,P<0.01),创伤后成长在家庭弹性与生活质量之间起部分中介作用。家庭弹性对生活质量的直接效应为0.18,间接效应为0.28,总效应为0.46。结论:创伤后成长在乳腺癌患者家庭弹性与生活质量间起到了部分中介作用,临床护理人员应注重乳腺癌患者的家庭弹性及创伤后成长的干预,最终提高患者生活质量。

职业承诺在中医院护士心理韧性与情绪耗竭间的中介作用

目的分析中医院护士职业承诺、心理韧性对情绪耗竭的影响。方法 2018年10—11月,抽取山东省3所中医院490名护士,采用护士职业承诺量表、心理韧性量表和情绪耗竭量表进行问卷调查。结果在中医院中护理人员情绪耗竭检出率为55.59%,得分为17.66±4.31,职业承诺得分为75.81±13.71,心理韧性得分为82.97±12.02。情绪耗竭与中医院护士心理韧性及职业承诺呈显著负相关,职业承诺与中医院护士心理韧性呈显著正相关。职业承诺在中医院护士心理韧性与情绪耗竭中的中介效应为-0.047,占全部效应的23.86%。结论心理韧性、职业承诺能预测中医院护士的情绪耗竭水平,职业承诺在中医院护士心理韧性与情绪耗竭间起部分中介效应。护理管理人员应采取有效干预手段,促进中医院护士职业承诺及心理韧性水平,减少中医院护士情绪耗竭的发生,从而降低护士离职率,保持护理队伍稳定,提高护理服务质量。

山东省某高校大学生心理资本和轻躁狂人格在儿童期创伤与睡眠质量关系中的多重中介作用

目的探究山东省某高校大学生儿童期创伤、心理资本、轻躁狂人格与睡眠质量的关系。方法2017年4-5月,选取山东省某高校651名大学生,采用儿童期创伤问卷简化版(CTQ-SF)、青少年心理资本问卷(PCQAS)、轻躁狂人格量表(Hyp)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)与一般人口学问卷分别测量被试的儿童期创伤、心理资本、轻躁狂人格、睡眠质量与一般人口学变量。结果(1)儿童期创伤得分与轻躁狂人格及睡眠质量指数得分均呈正相关(r=0.20,0.21,均P<0.01),而与心理资本呈负相关(r=-0.31,P<0.01)。心理资本得分与轻躁狂人格及睡眠质量指数得分均呈负相关(r=-0.18,-0.20,均P<0.01);轻躁狂得分与睡眠质量指数得分呈正相关(r=0.18,P<0.01)。(2)结构方程模型拟合良好,χ^2/df=3.813<5,近似误差均方根(RMSEA)、规范拟合指数(NFI)、Tucker-Lewis指数(TLI)与比较拟合指数(CFI)分别为0.064、0.935、0.918和0.950;引入心理资本和轻躁狂人格两个中介变量后,Bootstrap检验显示儿童期创伤对睡眠质量的多重中介效应95%CI为0.005~0.021,区间不包括0,提示心理资本、轻躁狂人格在儿童期创伤和睡眠质量之间发挥多重中介效应。结论山东省某高校大学生儿童期创伤程度越严重,心理资本水平越低,轻躁狂人格就会越明显,睡眠质量也越差。