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思想政治课实施研究性学习的实践与探索
1
作者
亓恒林
《新校园(上旬刊)》
2010年第8期131-131,共1页
研究性学习作为一种新的学习形式,是以培养学生创新精神和实践能力为目标,以问题为载体,围绕问题的提出、分析、解决而展开的。在教学实践中,研究性学习能培养学生的动手能力,使学生得到全面的发展。
关键词
研究性学习
实践能力
思想政治课
学习形式
创新精神
教学实践
动手能力
学生
下载PDF
职称材料
题名
思想政治课实施研究性学习的实践与探索
1
作者
亓恒林
机构
阳信县第一中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第8期131-131,共1页
文摘
研究性学习作为一种新的学习形式,是以培养学生创新精神和实践能力为目标,以问题为载体,围绕问题的提出、分析、解决而展开的。在教学实践中,研究性学习能培养学生的动手能力,使学生得到全面的发展。
关键词
研究性学习
实践能力
思想政治课
学习形式
创新精神
教学实践
动手能力
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
思想政治课实施研究性学习的实践与探索
亓恒林
《新校园(上旬刊)》
2010
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