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题名《提公因式法》测试题
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作者
亓振海
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机构
河南省实验中学
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出处
《中学生数理化(八年级数学)(北师大版)》
2009年第2期54-55,60,共3页
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关键词
分解因式
提公因式法
公因式
测试题
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分类号
O122.1
[理学—基础数学]
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题名《不等式的基本性质》测试题
- 2
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作者
亓振海
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机构
河南省实验中学
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出处
《中学生数理化(八年级数学)(北师大版)》
2009年第1期44-45,58,共3页
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文摘
(时间:60分钟;满分:100分)数学上的严格性很像服装,在不同的场合要使用不同的款式,过紧或者过松都会损害舒适性或灵活性.——西蒙(美国数学家,1925-)
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关键词
基本性质
不等式
测试题
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名《你能肯定吗》测试题
- 3
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作者
亓振海
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(八年级数学)(北师大版)》
2009年第5期89-90,118,共3页
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文摘
(时间:60分钟;满分:100分)无论何时,只要有可能,你都要动手算算.——高尔顿(英国人类学家,1822—1911)
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关键词
等腰梯形
BCD
EC
平行四边形
测试题
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名《线段的比》测试题
- 4
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作者
亓振海
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(八年级数学)(北师大版)》
2009年第4期30-31,54,共3页
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文摘
数学家研究数学并不是仅仅因为它是有用的.他研究数学是因为在数学中找到了快乐,他所以找到了快乐是因为数学是美丽的.——庞加莱(法国物理学家、数学家,1854—1912)
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关键词
测试题
线段
数学家
物理学家
快乐
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名《数据的收集》测试题
- 5
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作者
亓振海
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(八年级数学)(北师大版)》
2009年第5期74-76,114-115,共5页
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文摘
(时间:60分钟;满分:100分)数学就是用最明显的方式去证明最显而易见的结论.——波利亚(匈牙利数学家,1887—1985)一、选择题(每小题5分,共15分) 1.下列方法中属于"划记法"的是().
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关键词
废电池
抽样调查
测试题
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名《分式》测试题
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作者
亓振海
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(八年级数学)(北师大版)》
2009年第3期43-45,57,共4页
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关键词
测试题
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名平行线与相交线测试题(北师大版)
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作者
亓振海
侯玉侠
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机构
河南省实验中学
河南教育学院
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出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2005年第3期53-55,共3页
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关键词
北师大版
同位角
内错角
测试题
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名七年级上学期期末数学测试题(新课标北师大版)
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作者
亓振海
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机构
河南省实验中学
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出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2005年第1期46-48,共3页
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关键词
北师大版
新课标
测试题
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名三角形测试题(北师大版)
- 9
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作者
亓振海
侯玉侠
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2005年第5期106-108,共3页
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文摘
一、选择题1.若三角形的一个角等于其他两个角的差,则这三角形一定是().A.等腰三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.锐角三角形2.直角三角形两锐角的平分线所夹的锐角是().A.60°B.45°C.30°D.15°或75°3.如图,在△ABC中,AB=AC,BD=EC,AF⊥BC于F.则图中全等三角形共有().
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关键词
AD
北师大版
平分线
测试题
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名生活中的数据、概率综合测试(北师大版)
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作者
亓振海
侯玉侠
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2005年第4期39-40,共2页
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关键词
北师大版
科学记数法
综合测试
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名变量之间的关系、生活中的轴对称测试题(北师大版)
- 11
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作者
侯玉侠
亓振海
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2005年第5期109-112,共4页
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文摘
一、选择题1.家住7楼的小雪,不小心把阳台上的一盆花碰掉了,花盆从7楼掉到地面.你能指出花盆下落过程中距地面的距离s与时间t之间的关系吗?用图象表示大致为().
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关键词
轴对称图形
北师大版
垂直平分线
测试题
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名整式的运算测试题(新课标北师大版)
- 12
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作者
侯玉侠
亓振海
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2005年第2期49-51,共3页
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关键词
北师大版
单项式
新课标
测试题
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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