院系学术治理视角下教师的集体行动困境与消解

作为一种结构化的集体行动,院系学术治理过程中教师的集体行动困境主要体现在学术事务决策过程中集体权力的分散与削弱、群体的异质性弱化教师之间的协同、复杂性学术治理事务决策过程中教师参与范围与程度的不确定性、院系学术治理过程中的搭便车现象等。从教师参与视角切入,发现院系学术治理过程中牵涉的成员结构与组织结构、权力结构之间的耦合协调问题,以及由此导致的制度制衡失调成为教师参与院系学术治理集体行动困境背后的制度根源。在此基础上,从“弱激励、强关联”的选择性激励、创新纵向与横向权力的分置方式、学术共同体利益的价值同构等方面提出院系学术治理过程中教师集体行动困境的消解路径。

从纯粹到实用:大学生知识价值观的“漂移”与审视——以就业为导向的现实倾向分析

大学生知识价值观经历了由追求知识的纯粹价值向追求知识的应用价值不断演变的过程。随着高等教育升迁性社会流动功能的减弱,大学生知识价值观逐渐呈现出以就业为导向的实用主义倾向。这种"漂移"现象产生的根源主要来自跨越式发展带来的现代性焦虑,知识供给主体在提供价值与催生价值之间的失调,知识、资本、权力之间的共谋关系强化实用倾向,现有知识逻辑下知识生产、传播与应用的逻辑缺陷,以及应试教育模式下知识功利性价值的过度合理化。当高等教育所提供的知识及其背后的价值理念出现偏移,整个高等教育重心向"实用"倾斜,就必然会诱致大学生知识价值观的漂移。由此基于学生的教育期待及教育本质,进一步探讨高等教育场域中知识价值的应然形态。

行业院校战略行为与外部政策的耦合问题研究

行业院校战略行为与外部政策之间的耦合关系主要经历了紧密耦合-依附性发展、选择性耦合-适应性发展、松散耦合-多元化发展三个阶段。从新制度主义视角出发,这种耦合关系的演变即是制度规制与创新、制度合法与技术效率、制度外化与内生等组织与制度之间逻辑关系不断衍化的过程。针对政府的过度规制制约行业院校的创新意志、合法性与合理性之间的博弈造成战略决策的摇摆、由外而内的制度化过程弱化行业院校之间的协同、强制与模仿机制下的特色"同形"等问题,文章提出在松散耦合机制下实现行业院校战略行为与外部政策的和谐共生。

地方行业划转院校行业性与区域性办学特征解析

地方行业划转院校是一类具有独特办学特征的院校,其中最为典型的特征就是兼具行业性和区域性,行业性是其历史遗传基因,区域性是其环境身份标识。在扎根区域需求的基础上,坚守和彰显行业特色,应该成为这一类院校的理性选择。在"内涵发展、办出特色、争创一流"的语境下,行业办学传统与多学科化、地方化进程之间出现了不衔接、不协调、不相容等现实问题,需要进行行业性和区域性办学特征的双重身份识别,实现内外部办学主体的激励相容,创建地方行业划转院校办学的类特色。

卓越矿业工程师胜任力模型

针对人才选拔与评价标准问题,将胜任力模型引入地矿行业卓越人才的选拔与考核评价体系。采取质性分析与量化分析方法相结合的研究方法,建构了包括技能性胜任力、社会性胜任力和特质性胜任力3个维度共22项胜任力的卓越矿业工程师胜任力模型,为地矿行业卓越人才选拔提供指导。

双环法乳房缩小术围手术期护理

乳房肥大下垂不仅外形不美，同时伴有下坠感，长期因纹胸作用双肩疼痛不适，给患者生活、学习、工作带来绪多不便，容易产生自卑心理，影响其社会活动。2002-2007年，我科采用双环法乳房缩小术17例，效果满意，围手术期护理体会如下。

工科类行业特色高校科研创新能力的动态演化研究

工科类行业特色高校科研创新能力的演化,是适应乃至引领行业产业变革的过程。文章选取服务煤炭、石油、钢铁三个典型行业的21所工科类行业特色高校,从纵、横两个视角探究1998-2017年其科研创新能力的演化态势。研究发现,在纵向维度,工科类行业特色高校科研创新能力整体呈上升趋势;受制度变迁及行业周期性变化影响,主要经历了由体制转轨时期的低水平波动,到规模扩张期科研能力大幅提升、综合化趋向明显,再到内涵提升期科研能力增速减缓、不均衡化加剧三个演化阶段。在横向维度,工科类行业特色高校主要形成了领先型、发展型、缓退型、迟滞型四种演化类型;不同资源配置方式高校之间科研创新能力的差距有扩大趋势;区域性差异明显,相较于西部地区稳步上升趋势,东北地区高校的科研创新能力在2015年以后出现“断崖式”下跌。

开启小学硬笔书法教育的校本实践

语文教师在进行小学硬笔书法教育的校本课程实践时,可将汉字的起源、汉字演变故事、历代书法名家习字学书的故事作为系列课程,引导学生感受汉字的独特魅力,体悟汉字中的故事及文化。教师还可采取多种激励性的评价方法,调动学生练字的积极性,激发学生的写字兴趣,使得学生写字水平不断提高,从而有效落实书法教育立德树人的目标。

从纯粹到实用:大学生知识价值观的“漂移”与审视——以就业为导向的现实倾向分析

目前关于知识价值观的研究多集中于从学校角度,探讨什么知识最有价值、选择什么知识进入人才培养模式的问题,很少从学生的角度来探讨学生认为什么知识最有价值、什么知识对学生最有价值,即以学生为中心探讨知识价值的实然与应然形态。

行业划转地方工科院校场域转换困境与特色再造

随着制度场域转轨、服务场域转向及知识场域转型,多重场域叠加下,行业划转地方工科院校受自身感知范畴与在场状态影响,目标与定位在学术主导与市场取向、创新与应用、行业与区域、规模与特色之间摇摆,带来办学特色建构动力外生性、人才培养特色边界界定模糊性、社会服务特色相容性及学科专业特色发展性等特色建构问题。基于场域自主,加快高水平应用型大学建设模式探索、复合型人才内涵个性化探索、行业与区域双重服务场域激励相容及场域间协同集聚场域资本,是行业划转地方工科院校特色再造路径。

企业会计核算规范化管理策略

会计核算作为企业会计的基本职能,随着财务管理的转型升级,企业会计核算管理的规范化程度越发受到业界关注.当前,我国企业会计核算管理存在着诸多亟待解决的问题,做好企业会计核算管理工作,对提升企业财务管理水平有着极为重要的意义.基于此,本文首先就会计核算及其规范化管理的重要性进行了阐述,然后分析了企业会计核算存在的突出问题,在此基础上,论述了企业会计核算规范化管理的优化策略.

复杂系统视角下学科群的生成逻辑、演化路径及推进策略

学科群是一个由多主体、多要素构成的多学科聚集体,具有自组织性、异质性、非线性、聚集性和动态性等特征,是一个典型的复杂系统。从相互独立的学科组织协同进化为具有整体功能的学科群组织,其过程遵循复杂系统演化的“自组织”和“他组织”双重逻辑。来自知识创新的内生驱动力和组织权力的外生拉动力是影响学科群生成演化的根本动力,二者在不同时空条件下对学科群的影响程度不同,形成了知识创新型和组织权力型两种学科群生成演化路径。基于此,根据协同治理理论,未来我们需要通过以下途径更好地推进学科群建设:转变思维模式,建设开放合作的学科网络;平衡内外动力,兼顾学科基础与组织管理;打造共同愿景,重塑学科群协同创新文化;构建协同机制,提高学科群协同治理能力。

瘢痕早期应用免缝胶带治疗的观察及护理

各种创伤,手术,痤疮等均可致瘢痕形成。瘢痕在现今社会人群中发病率很高,瘢痕的治疗方法较多,效果往往不佳。早治疗早预防很重要,瘢痕增宽、增生和伤口两侧张力关系成正比[1],如何减轻伤口两侧张力在瘢痕早期冶疗很重要。

阴道紧缩术围手术期护理体会

阴道松弛症是一种正常的生理现象，常因分娩、外伤及自然老化而造成周围肌肉损伤，括约肌功能减退，黏膜皱襞变小变浅。影响正常生活及性生活和谐，并给患者造成较重的身心压力。随着经济文化的发展，人们对生活质量的追求也在不断提高，追求性生活和谐已不冉是难言之隐，阴道松弛要求行紧缩手术患者日益增多。阴道紧缩术的同手术期护理尤为重要。

“老师,我睡不着”

＂老师,我不喜欢睡觉。＂＂老师,我睡不着。＂中午吃完饭,一个个小调皮蛋躺在休息室的床上翻来覆去睡不着,看着他们一个个难受的样子,我心里想,还不如让他们到操场上去跑一身汗,或是在教室里看看课外书呢。但是对于这些满身是劲的小不点来说,午休是很重要的,只有充分地休息,才能有健康的身体,下午的学习才能有充足的精力。我笑着对他们说：＂不喜欢睡觉没有关系,

妊娠滋养细胞肿瘤46例临床分析

目的:分析妊娠滋养细胞肿瘤的临床特点及诊治经验,探讨其临床各期的治疗。方法:收集我院2000年1月至2007年6月收治的妊娠滋养细胞肿瘤46例患者的临床资料,分析其病史特点、发病规律、经化疗或化疗联合手术治疗后的临床转归。结果:46例中放弃治疗2例,44例患者经化疗或化疗结合手术治疗后完全恢复。其中绒毛膜癌11例,完全恢复11例,治愈7例,治愈率63.64%;侵蚀性葡萄胎33例,完全恢复33例,治愈22例,治愈率66.67%。结论:化疗是妊娠滋养细胞肿瘤主要的治疗方法。对有转移瘤破裂出血、不能确定诊断或对化疗耐药的患者,配合适当的手术治疗,疗效更佳。